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客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡...

客路青山外,行舟绿水前。  潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。   乡书何处达?归雁洛阳边。

1.本诗颔联历来受到很高评价,“阔”和“悬”用得极妙,请说说妙在何处?

2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?

 

1.阔”字不仅写出了江面的宽广,还表现出了潮水的气势;“悬”字不仅形象地写出船帆高挂的姿态,而且准确地照应“风正”两字,表明既是顺风又是和风。 2.思乡怀亲之情(或“思乡之情”、“羁旅之思”、“乡愁”等) 【解析】⑴本题考查对古诗炼字的赏析。“阔”是“潮平”的结果,春潮涌涨,江水似乎和岸平了,显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势,又写出了春天已到,大地回春,冰雪消融,春意已浓的景象。悬是笔笔直直地高挂的样子,形象地写出船帆高挂的姿态,准确地照应“风正”两字,表明既是顺风又是和风。作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景。 ⑵本题考查对古诗表达感情的理解。这首诗表达的感情可以结合“乡书何处达?归雁洛阳边”两句来理解,是表达的思乡之情。
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考点分析:
相关试题推荐

(题文)课外名著阅读。

(1)下面关于文学名著的内容或说法,错误的一项是_______

A.课文《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。作者鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。

B.丹麦著名的童话作家安徒生一生创作了《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》等大量优秀童话作品。

C.猪八戒本是天上的天蓬元帅,因醉酒调戏嫦娥,被贬下凡,错投猪胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。

D.唐三藏在花果山救出孙悟空,在高老庄收服猪八戒,在流沙河又收服沙和尚。从此,师徒四人跋山涉水,西去取经。

(2)下面一段话节选自《西游记》第五十九回,读后回答问题。

裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。

“裙钗”指的是谁?其因何事“恨泼猴”?猴王又为何“有意说亲由(即缘由)”?

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综合性学习。

“提倡更多优秀文艺作品,倡导全民阅读,建设书香社会。”已经被写入政府工作报告,浸透着中国传统文化气息的“书香”一词因此格外引人注目。学校为此拟举行“少年正是读书时”语文综合性学习活动,现在请你完成以下任务:

(1)宣传读书活动

下列哪一副对联适合作本次活动的宣传标语?请简述理由。

A.春风吹绿千枝柳,时雨催红万树花。

B.板凳要坐十年冷,文章不写一句空。

C.蹉跎莫以韶光老,人生唯因读书好。

D.白发高堂游子梦,青山老屋故园心。

  选择:______  理由:_________________________________________________

(2)调查读书现状

读书现状调查表

                      年 级

调查项目

七年级

八年级

九年级

1.每天每人可自由阅读的时间

1.5小时

1.2小时

0.5小时

2.经典书籍在阅读中所占比重

7.8%

15.6%

31.2%

3.平板电脑、手机等电子阅读方式

40.6%

30.2%

20.3%

 

下列对上面这个表格的信息理解不正确的一项是_______

A.随着年级上升,每日自由阅读的时间逐渐减少。

B.经典书籍阅读中随年级上升所占比重成倍增加。

C.电子阅读方式随年级的上升呈逐步递减的趋势。

D.随着年级上升,阅读的数量与质量都有了提高。

(3)总结读书方法

在活动中,同学们认为读书要有好方法,运用正确的读书方法才能有收获,请你谈谈你对读书方法的认识。

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完成下面字词句基础题。

(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。

       sǒng_______恿       _______差不齐

(2)下列句子中加点成语使用错误的一项是_______

A.周末参加社区志愿服务的龙岩一院的医生们表示,他们以后还要见异思迁,多参加这类有意义的活动。

B.她对许多名画的特点,有着自己的独立见解,这些见解与大众观点往往大相径庭

C.语文成绩的提高需要一个循序渐进的过程,急功近利,投机取巧是不可取的。

D.以前科幻电影中的许多场景,当时看起来是不可思议的,现在却变成了现实。

(3)下面的句子排序正确的一项是_______

①刚建网时,一部分从上往下织,一部分从下往上织,不久,一张巨大的天网便完成了。

②平时,红蜘蛛把网建在树上。

③如此巨大的网,昆虫一旦被网住,众多蜘蛛便会一哄而上,把毒液注进体内,昆虫很快便会一命呜呼。

④南美洲有一种红蜘蛛,他们上万只生活在一起,共同织网,合作狩猎,共同分享食物。

⑤然后,它们开始分享大餐。

A.①②③④⑤     B.②①④③⑤     C.③④①②⑤     D.④②①③⑤

 

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古诗文默写。

(1)日月之行,若出其中。______________________________________________。(曹操《观沧海》)

(2)__________________,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)枯藤老树昏鸦,___________________________________。(马致远《天净沙·秋思》)

(4)______________________,非宁静无以致远。 (诸葛亮《诫子书》)

(5)正是江南好风景,______________________。 (杜甫《江南逢李龟年》)

(6)僵卧孤村不自哀,____________________。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)

(7)学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?_________________________________________? (《〈论语〉十二章》)

(8)淫慢则不能励精,___________________________(诸葛亮《诫子书》)

(9)油蛉在这里低唱,__________________________

 

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阅读下面文字,根据要求作文。

那年花开,我们不仅欣赏到自然优美的景色,更积淀着如花般美好的情感。感悟成长的美好、挫折的砥砺是花开,理解亲人的苦心、老师的教诲是花开,懂得分享、感恩、付出也是花开……。请同学们拿起你手中追忆的笔,向我们来说说“花开”的故事。

请以“那年花开”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①说真话、述真情。②文体自选,诗歌、戏剧除外。③文中不得出现真实的人名、地名。④字迹清晰工整,卷面整洁。

 

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