阅读下文,回答问题。
(1)人类的信息交流离不开语言。那么,动物有没有“语言”呢?常言说:“人有人言,兽有兽语。”所谓动物的“语言”,一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。
(2)动物的动作是一种常见的“语言”。例如,鹿科动物的小尾巴反面是白色的,当它们遇到危险时,就会把尾巴撅起,露出反面的白色,像摇动着白色的“信号”,在绿色丛林地带非常显眼,可以告诉自己的同类:跟我来,快逃跑。工蜂发现蜜源后,会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。
(3)气味是一种特殊的“语言”。昆虫体表的腺体能分泌信息激素,这是一类挥发性的有独特气味的化学物质。在昆虫释放的信息激素中,最普遍、最灵敏、最专一的,是吸引异性的“性引诱素”。例如,一种雌蛾在交配产卵前,能分泌只有0.1微克的“性引诱素”,但雄蛾依靠头部的触觉,甚至在1公里外都能收到这种信号,几乎只要一个气味分子作用于雄蛾的触角,就足以引诱雄蛾与雌蛾“约会”。蚁、蜂、蚜虫等受到伤害或惊扰时,会放出一种“警戒素”,以告诉同类赶快逃避或奋起自卫。
(4)高等脊椎动物也有气味“语言”。例如,人们在小狗身上抹上母猪的尿液,母猪凭着这种体味信号,会把小狗当作自己的孩子进行哺乳。雄羚羊求偶时,也要靠嗅觉来识别雌羚羊。
(5)当然,动物的声音更是一种重要的“语言”。根据动物学家研究,猪有23种声音信号,狐狸有36种声音信号,而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40种。在模拟声音能力方面,一种叫库科尼亚的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。
1.动物的“语言”除了有“报警”、“避敌”等作用外,还有哪些作用?各用两个字回答。
2.文中画线句举出的两个数据,有什么作用?
3.下列哪些现象是通过动物的“语言”起作用的?哪些不是?逐一简述理由。
①夜晚,在旷野上点一盏灯或燃烧一堆篝火,会引来无数的昆虫。
②蜜蜂只有在受到侵害时才会蜇人;而人只要挨了一只蜜蜂的蜇,便很快会遭到群蜂的围攻。
③《射雕英雄传》中欧阳锋将一条灌了蛇毒的鲨鱼砍死后扔入海中,不一会儿,海面上便漂满了中毒而死的鲨鱼。
4.用“||”给文章分段,文章的结构方式是:
① ② ③ ④ ⑤
5.文章的第2段能不能放到第4段的后面?为什么?
6.请你利用动物间的“语言”,设计一个不用农药而能消灭害虫的有效方法。
阅读下面的文言文,完成小题。
[甲]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
[乙]徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆奔走,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长,曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦①,吾辈小人,当效命。”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨日夜不止,城不沉者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵②以守,卒全其城。
(《宋史•苏轼传》)
【注释】①涂潦:泥沼雨水。②堵:古墙体单位,长与高各一丈为一堵。
1.解释下列句中加点字的意思。
(1)但少闲人如吾两人耳:
(2)徙知徐州:
2.指出下列加点字词的古今异义
(1)盖竹柏影也。 盖 古义: 今义:
(2)念无与为乐者 念 古义: 今义:
(3)吾在是 是 古义: 今义:
3.阅读【甲】文,梳理作者思想感情的微妙变化,在横线上用原文填空
①写兴奋喜悦之情的句子是“月色入户,欣然起行”;②由喜转忧,写孤寂之情的句子是______________;③写有友相伴的宽慰的句子是“怀民亦未寝相与步于中庭”;④写赏月的欣喜、漫步的悠闲句子是 _________________;⑤写贬谪的悲凉、人生的感慨句子是 ________________。
4.把下面的句子翻译成现代汉语
(1)怀民亦未寝,相与步于中庭
(2)使官吏分堵以守,卒全其城。
5.从【甲】【乙】两文中,你能感受到苏轼怎样的情感或者怎样的精神品质?请分别加以概括。
阅读下面的古诗,回答问题。
雁门太守行
李 贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
1.“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因。
2.展开联想与想象,描绘颔联所展现的画面。
默写填空
(1)采菊东篱下,_______________。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(2)_________________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(3)东风不与周郎便,__________ 。(杜牧《赤壁》)
(4)兴尽晚回舟,___________。(李清照《如梦令(常记溪亭日暮)》)
(5)金陵城上西楼,倚清秋。____________。(朱敦儒《相见欢(金陵城上西楼)》)
(6) ______________ ,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》)
(7)《愚公移山》中最能体现移山艰辛的句子是:_____________,______________。
(8)请你写出两句连续的关于“花”的名诗句: ______________,_____________。
综合性学习
益阳物华天宝,人杰地灵,是颇负盛名的文化之乡。特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学201班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动,请你参加社会调查。
材料一:吴蜀双方在益阳对垒争锋,留下了一批历史遗迹,如鲁肃堤、马良湖、关羽濑等。
材料二:益阳文人墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对,创作了大量的文学作品;民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映了三国历史,这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分。
在实地考察中,同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护,外地游客更不知道有这些名胜。请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。
①
②
口语交际。根据下面的材料,完成转述,要求转述准确、完整。
张明有了一辆新自行车,刘宇特别想骑一次,但是又不好意思直接跟张明说,所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话,张明欣然同意,请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车,并请李晨转述自己的邀请。
李晨对张明说:
李晨对刘宇说: