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阅读下面的文言语段,完成下列小题。 两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,...

阅读下面的文言语段,完成下列小题

两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑②号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄③僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!

(选自《聊斋志异·牧竖》)

【注释】①牧竖:牧童。竖,童仆。 ②跑:同“刨”。 ③奄奄:气息微弱的样子。

1.解释下列句中加点词的意思。

数十步 ____________      ②甚仓皇_____________

狼闻声四 ____________      ④跑号如前_____________

2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(     )

   例句:狼闻声四顾,始望见之

A. 僵卧,久之不动    B. 夫君子之行,静以修身,俭以养德

C. 屠自后断其股,亦毙之    D. 而两狼之并驱如故

3.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。

两 牧 竖 入 山 至 狼 穴

4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)竖下视之,气已绝矣!

(2)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

5.《狼》与《牧竖》分别写的是屠户、牧竖跟狼的较量,屠户与牧竖对狼采取的行为,你赞同哪一种?为什么?

 

1.距离神情看样子、情形 2.C 3.两 牧 竖/ 入 山 /至 狼 穴 4.(1)牧童下树一看,大狼已断气了。(2)他才领悟到前面的狼假装睡觉,原来是用来诱骗敌人的。 5.赞同甲文中屠户的做法,是因为屠户面对的是恶狼,被迫自卫,除恶务尽,杀狼是正当的;而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍,张扬的是人性中恶的一面。 【解析】 1.试题分析:(1)本题考查学生理解文言词语意思的能力。除了根据具体的语境,还要注意词语的特殊用法。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题都是古今异义词,如“去”:距离。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是关键。(2)C“屠自后断其股,亦毙之”中的“之”与题干句中的“之”都是代词。A凑足音节的助词。B结构助词“的”。D用在主谓之间的助词。 点睛:文言实词意义推断。看语境,文言文实词含义丰富,大多都存在一词多义现象,要想对其进行准确的界定、理解,需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形,汉字中多为会意字和形声字,因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。看语法,根据汉语语法知识,主语、宾语大多由名词、代词充当,谓语大多由形容词、动词充当,定语由名词、代词充当,状语由副词充当。依据它们所处的语法位置,推知它的词性,进而推知它的意义。 2.试题分析:注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,一般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:两牧竖/入山/至狼穴。译为:两个牧童进山发现狼窝。此题要注意把主语部分与谓语部分划开,两个谓语部分划开。 3.试题分析:本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“竖”“绝”“盖”“以”等字的翻译。 4.试题分析:文言文阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目,就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求,也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生理解两种“杀狼”方式的的不同,并能联系原文内容写出对两种“杀狼”方式持不同的态度即可。 译文:有两个牧童进山发现狼窝,窝里有两只小狼。于是牧童把小狼捉住,分别爬上一棵相距数十步的树。不一会儿,大狼回来了,进窝发现小狼不见了,非常惊慌。牧童在树上扭小狼的蹄、耳,让它痛嚎。大狼听到后,抬头看见这样,十分愤怒,跑到树下,狂叫不已,还用爪子抓树皮。这时候另一个牧童在另一棵树上如法炮制,令小狼痛嚎。大狼听见声音,到处张望,发现小狼;于是不顾这边的狼崽,转而奔至另一棵树下,像刚才那样狂叫撕抓。第一棵树上的牧童又让小狼哀号,大狼又转身扑过去。从头到尾,大狼嘴里没有停止过嚎叫,脚下没有停止过奔跑,这样来回数十次,跑得也慢了,声音也小了;再过一会,大狼奄奄一息,直挺挺地躺在地上,很久都不动弹。牧童于是从树上爬下来,凑近一看,原来它已经气绝身亡。
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阅读李清照的《武陵春》,完成小题。

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

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                                    (选自《初一语文校本作业·阅读感悟》)

(1)这首词是词人中年所作,诗人借_____(时节)之景象,表现词人内心之苦闷。上阕中“________”和“________”两个外在行为形象写出主人公内心的哀愁。

(2)这首词的主旨句“只恐双溪舴艋舟, 载不动许多愁”历来被公认为写“愁”名句,请作简要赏析。

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班级要开展关于读书的主题班会活动,请你参与。

(1)你能介绍两种读书的方法给同学们吗?

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(2)下列关于文学名著《朝花夕拾》内容及常识的表达正确的一项是____

A.《从百草园到三味书屋》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。

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C.《藤野先生》写“匿名信事件”和“看电影事件”,不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目,也写出了自己“弃医从文”的动因。

D.《琐记》中的沈四太太是一个有爱心、关怀孩子健康成长的农村妇女,她不允许我们冬天吃冰块,不允许我们站在原地打旋,都是有力的证明。

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。

_______________,思君不见下渝州。   ②________________,归雁洛阳边。

③正是江南好风景,_______________。   ④____________________,随君直到夜郎西。

 

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下列说法有误的一项是()

A. 形容词是用来描摹人物或事物的,如“凌乱”“苍白”“悠闲”等词语都是形容词。

B. 汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语,如“伟大”“挖掘”“慈爱”等词语都是褒义词;“愚蠢”“丑陋”等词语都是贬义词。

C. 意义基本相同或相近的词语可以称为同义词,如“请求”和“恳求”,“时代”和“时期”等词语。

D. 古人称谓有谦称和尊称的区别。如“令尊”中的“令”属敬辞类,而“鄙人”中的“鄙”属谦辞类。

 

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