阅读下面一段话，根据拼音写汉字或给加点字注音。
①他瞟（ ）了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行náng（ ），微笑着举起了酒壶。（余秋雨《阳关雪》）
②它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙lù（ ）的大城市，像两个孤独而寂莫的旁观者。（舒乙《都市精灵》）
③儿子弯下腰，稚嫩的脸颊（ ）立即灿若朝霞：“呀，鸽子！”（杜卫东《明天不封阳台》）
④设计者和匠师们根据不同地方的具体情况制定适宜的办法，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同。（叶圣陶《苏州园林》）
（1）根据拼音写汉字。 行（náng） 忙（lù）
（2）给加点字注音。 瞟 脸颊
（3）文中有两个错别字，找出来并订正。
（4）根据划线句的意思写成语。
名句默写。
①欲把西湖比西子，_______________。 （苏轼《饮湖上初晴后雨》）
②_______________，西出阳关无故人。 （王维《送元二使安西》）
③_______________，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）
④天下英雄谁敌手？曹刘，_______________。 （辛弃疾《南乡子》）
⑤杜甫在《望岳》中点明主旨，表达勇于攀登绝顶的雄心壮志的句子是：_______________，
_______________。
⑥王安石的“_______________，_______________。”两句启发我们：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
⑦《过零丁洋》中运用比喻将国家和个人的命运紧密联系在一起的是：_______________，
_______________。
请以“与 相处的日子”为题写一篇作文。
要求：把题目补充完整，字数500字以上，行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
阅读孙君飞的《满》，完成小题。
①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。
②父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。
③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响……
④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。
⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。
⑥他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。 他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。
⑦这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。
⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。 他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我有些不【解析】
母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？
⑨父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，有了奇迹，有了满足，有了激动。
⑩父亲看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。
⑪再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说：“ 我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”
⑫我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。
⑬但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的， 我们最需要的东西，那里一直不缺不空。
（选自《时文选粹》，有删改）
1.根据提示补全情节和“我”的心理的变化过程。
父亲拉着桌凳等满车礼物回家，我_________________→________________________，我有些难过→母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲，我_________________→父亲边看母亲晾晒衣物，边看我们玩耍，然后安然入睡，我__________________________。
2.根据要求回答问题。
（1）请分析下面句中加点词的表达效果。
周围无数双眼睛都被它镀亮……
（2）请从修辞的角度赏析选文第⑥段划线的句子。
他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。
3.选文第⑧段划线句子主要运用了哪一种描写方法刻画母亲的形象？表现了母亲怎样的思想性格？
4.选文第⑨段划线处和《秋天的怀念》中的这一段文字在描写类型上有何共同之处？在文中各有什么作用？
【链接材料】又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
健康阅读势在必行
①唯有书香能致远。健康阅读可以熏陶我们的心灵，可以涵养我们的气质和自信，进而提升我们的精神境界。我国自古就有“耕读传家”的传统；而今，全民阅读工程也被列入“十三五”文化重大工程之一。
②然而，数字化时代，阅读陷入了令人尴尬的境地。
③随着数字化发展进程的加快，我们的阅读的数量的确远高于过去，但阅读的质量正面临严峻挑战。中国新闻出版研究院2016年公布的全国国民阅读调查数据显示，我国国民人均每天手机阅读时长为62．21分钟。一位网友这样讲述自己的阅读经历：“我一度沉迷于手机阅读内容上至天文，下至地理，还包含许多冷门，无厘头……我整天抱着手机，乐此不疲，浪费时间而不自觉，有时一直熬到大半夜。”这种阅读就是一种碎片化浅阅读。著名学者余秋雨说：“在信息爆炸的时代，你好像吸收了很多信息，其实更多的是信息占有了你，你失去了自我思考和价值判断的可能。”当下流行的碎片化浅阅读，追求短暂的视觉快感和心理愉悦，使人形成了一种惰性化的依赖，加剧了社会浮躁。
④而健康的阅读应该是形与神，心与思的对话。正如中国人民大学张鸣教授所说：“阅读能够使人充实，明理，智慧是一个人成长的阶梯。阅读更是一个国家和民族精神发育文明，传承的重要途径。”
⑤那么，在碎片化浅阅读风行的当下，该如何重塑健康的阅读呢？
⑥首先，要提倡整本书阅读。快餐式的碎片化阅读，会造成我们知识结构凌乱、松散，坚持整本书阅读能使我们的知识结构更系统、更完整、更优质，可以提升我们的阅读质量和思维水平。其次，无论是数字化阅读，还是纸质图书阅读都可以从经典开始。蜜蜂采蜜，要采花蕊中最精华的部位，读书也同理。经典之所以成为经典，是因为它是一个时代人类思想的精华。最后，要积极开展形式多样的读书活动。学校和社区要积极开展读书交流会，图书展览，经典诵读等形式多样的读书活动，为老百姓，特别是青少年学生搭建阅读的平台，营造阅读的氛围。
⑦我们相信当深入阅读，经典阅读得到落实，全民阅读得以实现。我们的阅读会出现更加健康的局面，到那时，阅读也将成为我们社会的一种自觉。
（根据李志雄《重构我们的阅读生态》改编）
1.本文阐明的主要观点是什么？
2.文中第③段余秋雨的话和第④段张鸣教授的话分别是为了说明什么？
3.作者对健康阅读提出了哪些建议？请分点概括。（每一点不超过15字）
阅读下面的文言语段，完成下列小题。
两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！
（选自《聊斋志异·牧竖》）
【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。 ②跑：同“刨”。 ③奄奄：气息微弱的样子。
1.解释下列句中加点词的意思。
①相去数十步 （____________） ②意甚仓皇（_____________）
③狼闻声四顾 （____________） ④跑号如前状（_____________）
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句：狼闻声四顾，始望见之
A. 僵卧，久之不动 B. 夫君子之行，静以修身，俭以养德
C. 屠自后断其股，亦毙之 D. 而两狼之并驱如故
3.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。
两 牧 竖 入 山 至 狼 穴
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)竖下视之，气已绝矣！
(2)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
5.《狼》与《牧竖》分别写的是屠户、牧竖跟狼的较量，屠户与牧竖对狼采取的行为，你赞同哪一种？为什么？
