阅读下面的文言语段《商於子论治国》，完成下列小题。
商於子①，商国之布衣也，家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。商君，商国之君也，微访乡野，过而责之曰：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖③也。豕纵大，安能耕耶？”商於子不说，弗应。
商君曰：“今子以之代耕，不亦颠乎？”商於子曰：“子以予颠之，予亦以子颠之。吾岂不知服田④必以牛，亦犹牧⑤吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。子何不以责我者责牧民者耶？”
商君立有间，面有惭色，顾谓左右从者曰：“尔辈以此究物理。耕者，能善晓天下之治，而治者乃愚也。论国之道，自恨弗如远甚矣。”比至国，乃除旧弊，施新策，广招天下之士以治。数年之后，富民安邦，盖商於子之功也。
【注】①商於子：虚构的人名；后面“商君”，商国的国君，也是虚构的国君。②豕（shǐ）：猪。③淖（nào）：烂泥。④服田：驾牲口耕田。⑤牧：统治、管理。
1.解释下列句中加点的词语：
①商国之布衣也 （__________） ②子过矣 （__________）
③自恨弗如远甚矣（__________） ④比至国 （__________）
2.下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（ ）
例句：子以予颠之
A. 可以一战 B. 是以众议举宠为督
C. 皆以美于徐公 D. 以伤先帝之明
3.用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。
乃 牵 一 大 豕 驾 之 而 东
4.翻译下列句子。
⑴子何不以责我者责牧民者耶？
译文：______________________________________________________________
⑵陟罚臧否，不宜异同。（《出师表》）
译文：______________________________________________________________
5.商於子用_________________类比治国之道，讽刺_________________________________，使商君受到启发，进而除旧弊，广纳人才，达到治国的目的。
（2017年中考四川乐山卷）诗词鉴赏。
摊破浣溪沙①
李清照
揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅②，太鲜明③。
梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。
（注）①这是一首咏桂花词。②彦辅：晋代名士乐广的字，以风流清高被人推崇。③太鲜明：《晋书·刘隗传》载刘纳语：“王夷甫（王衍）太鲜明，乐彦辅我所敬。”
1.这首词是宋代婉约派著名女词人李清照所作，词的上阕前两句都用了____修辞手法来写桂花的______和______。
2.请分析词的下阕写“梅花”和“丁香”的作用。
综合性学习。
仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！
【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。
前半句：忆过去欢乐在眼前；后半句：___________________。
【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。
①讲一讲学习历程 ②________________ ③______________ ④绘一绘前程美景
【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。
作品：《背影》《孔乙己》《一厘米》《巨人和孩子》《心声》
示例：两个大字，彰显爱国力量。（《最后一课》）
庄重仪表，尽显国在心中。（《最后一课》）
下课钟响，不弃美丽法语。（《最后一课》）
一封家书，勾起发财梦想。（《我的叔叔于勒》）
仓皇逃避，尽现世态炎凉。（《我的叔叔于勒》）
十个铜子，寄托社会希望。（《我的叔叔于勒》）
拟写：____________，_____________________。（《_________________》）
【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。
材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”——路遥《平凡的世界》
材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。
探究结果：_________________________________________________________________
名著阅读。
⑴阅读下列文字，完成填空。
但是我必须坦白承认，这些杰出的四足动物有许多美德，跟人类的腐化堕落对比一下，使我睁开了眼睛，扩大了认识领域，因此我就开始用另一种眼光来观察人类的行为和感情，使我感到对待同类的尊严用不着那样谨小慎微。（《格列佛游记》）
选段中的“四足动物”生活在__________（国家)，这个国家通过__________________________________________________（方式）决定让格列佛离开。
⑵下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（_________）（________）
A.格列佛在利立普特小人国受到优待，作为条件他必须替国王递送信件，帮助工人搬运石头修建王宫，参加战斗摧毁敌人。
B.在大人国，那里的长官精通魔法，能把死去的鬼魂召唤前来。格列佛会见了亚历山大、凯撒、荷马、亚里士多德等历史上有名的人物。
C.《格列佛游记》借耶胡对彩色石头的狂热占有欲讽刺了人类对珠宝等物质的贪婪，人性扭曲而堕落。
D.《格列佛游记》中内务大臣告诉格列佛：国家受到来自勒皮他的入侵，敌方正准备一支庞大的舰队向小人国发起进攻。
E.格列佛在“拉格多科学院”的数学学校发现那儿教授数学的方法很奇特：命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。
根据提示补写名句或填写课文原句。
①__________________________，直挂云帆济沧海。
②采菊东篱下，__________________________。
③水何澹澹，__________________________。
④__________________________，奉命于危难之间。
⑤什么样的人才算得上大丈夫呢？比如苏轼，“________________________，__________________________”表现他虽为地方官仍希望得到朝廷重用而立功报国的爱国情操；再如杜甫，“_____________________________，___________________________”则表现他舍己为人、至死不悔的博大胸襟。
下列加点的成语使用正确的一项是（ ）
A. 陆虞侯等人在店中窃窃私语，这让在阁子后偷听的李小二不知所云。
B. 伊朗总统鲁哈尼宣布，作为极端恐怖组织中流砥柱的“IS”已经被剿灭。
C. 一女子过马路时沉浸在音乐中，对鸣笛声充耳不闻，因躲闪不及被一辆水泥搅拌车撞伤。
D. 孩子应该干、可以干的事，要让他们自己去干，父母不要越俎代庖。
