Question

阅读王继颖的《给人生加一道花的篱笆》一文，完成下列小题。

①盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞……

②归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人，他家院落并不宽敞，院子东、西面是别家的石墙。院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆；两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖娆着数不清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如刚沐浴过的婀娜女子。

③邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切：“你们是远道来的吧，去老钱家？”他指着近旁一户人家。

④我的心全在花上：“这么多花儿，太漂亮啦！全是您养的？”

⑤“是啊，每年都养，习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去——哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。”男人语调不高，温和的声音里透着欣喜。他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美丽的女儿。

⑥我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。

⑦归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。在中朝交界的水域，皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚子。导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手，那是一双年轻女子的手，左手一袋煎饼，右手两只鸡蛋。女子的身姿和脸庞隐在人丛中，却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。

⑧这女子关切之手送出的善意，宛如大山深处鲜花的篱笆。鲜花的篱笆，又与一段视频关联起来。那是几年前一个文艺节目的片段。拾荒歌者幼小丧父，少年外出打工，因贫穷和知识贫乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街头的他，到中年还未成家，甚至不知自己确切的年龄。他却一直热爱读书和唱歌，热心照顾朋友的家人。在节目中，他怀着梦想倾情献唱，眼神干净，歌声纯粹。“我一直相信，世界上有很多美丽的东西，我也想成为其中一部分。”他的善良和执著编织出的也是一道花的篱笆。我们无法洞悉拾荒歌者的人生，在视频里邂逅，却被深深感染，一下子沉静下来，对世界多了敬畏之心。

⑨白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请更多人走进我们生命的居所。然而，作为世间众生，我们却可以以美好的情趣、温暖的善意，以热爱和执著等，为生命加一道花的篱笆，让路过我们生命的人，分享一片明丽，一缕馨香。

1.依据选文内容，完成下面表格。

人  物	事     件	品   质
亲戚邻居	a._______________________________	美好的情趣
年轻女子	b._______________________________	c.__________________________
拾荒歌者	参加文艺节目，怀着梦想倾情献唱	d.__________________________

2.选文第⑥段中，“我”为何“不愿带走一朵花儿”？请用原文语句回答。

3.赏析文中第⑤段划线句子。

4.请概括选文题目“给人生加一道花的篱笆”的含义。

5.阅读下面链接材料，回答后面问题。

【链接】我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根援引它的绳索，或一根枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。

……

可是在每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝着原来的方向。……我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。                                （陆蠡《囚绿记》）

文章第②段划线文字和链接材料都是写景，写出了景物各自怎样的特点？结合文章，说说作者这样写，各自有何用意？

特点:_____________________________________________________________________

用意：_____________________________________________________________________

Answer

1.打理出美丽的花篱笆 送食物给朝鲜老乡 温暖的善意 善良和执著

2.那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。

3.运用比喻，将花儿比作“一群美丽的女儿”，生动形象地描写男人对自己花儿的欣赏，表现了他对花儿由衷的喜爱之情。

4.①指深山里亲戚邻居打理出美丽的花篱笆来装点自己的生活；②指用善良、执着等美好的品质装点人生，感染了周围的人。

5.本文写出了景物灿烂明媚的特点；链接材料写出了常春藤永远向着阳光、固执的特点。本文写景表达了“我”的惊喜、赞叹之情，衬托出亲戚邻居对生活的热爱。（2分）链接材料借常春藤表现中国人民永不屈服于黑暗，追求光明的精神。

【解析】本题主要是对文章主要内容、重点句子的理解及标题的含义和作用等的考查。整体把握文章，根据题目要求作答。

1.本题考查对文本内容的概括能力以及人物形象的分析能力。解答时，要抓住事件的主要内容和人物性格特点。选文中，作者全家前往大山深处探访亲戚，亲戚邻居家的院子里栽种着美艳动人的花，而男子温和满足的生活情趣使作者印象深刻。归路上，因一年轻女子友善慷慨地赠予他人食物，其善良的品质让人为之动容。而那位拾荒歌者，即使生活再艰难，也始终积极面对人生，用纯粹的歌声歌唱，“他的善良和执着编织出的也是一道花的篱笆”。综合上述分析，整理得出答案。

2.本题考查对文章内容的理解掌握能力。解答时，在理解题意的基础上，找到指定段落中与之相符的句子即可。题目中已给出范围，便可直接在该段中寻求答案。该段中“我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿”便是线索，紧接其后便是“我”不愿带走一朵花儿的原因，即“那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中”。综合上述分析，即可得出答案。

3.本题考查对句子的理解与分析能力。解答时，从一个角度进行分析即可。运用比喻的修辞手法，将花儿比作“一群美丽的女儿”，形象生动地体现了男子对这些花儿的喜爱，就犹如父亲看待自己的女儿一般，是那么的宠爱和悉心照料。综合上述分析，整理得出答案。

4.本题考查标题的含义。解答时，要从题目的表层含义和深层含义分析即可。结合本文内容，可知该题目的由来是亲戚邻居家的那道鲜花盛开的篱笆，这道篱笆装点了生活，培养了情趣。而在“我”的生活中，也有遇到用“花的篱笆”来装点自己的人，他们善良、美好，时刻感染、温暖着身边的人。这里的“花的篱笆”已不再是单纯的装饰物了，而是引申为人的美好品质。综合上述分析，整理得出答案。

5.本题考查景物特点和重要句子的含意。本文第②段“院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆；两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖娆着数不清的粉紫大丽花”可以看出景物的明媚灿烂，表达了“我”的惊喜、赞叹之情，衬托出亲戚邻居对生活的热爱。链接中“它的尖端总朝着窗外的方向”可以看出常春藤永远向着阳光、固执的特点，同时借常春藤表现中国人民永不屈服于黑暗，追求光明的精神。综上回答即可。