阅读下面文章，完成下列小题。
梧桐树
（1）寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。
（2）当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。
（3）在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿障；又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。
（4）一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一吹，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来；后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来、终于只剩下几根枝条，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的!我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处?”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了!回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。
（5）但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，拥有了它们，但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已，何从看见它们的容貌呢?何从感到它们的象征呢?可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的。
1.通读全文，完成下面表格的填空。
时间变化 | 树的容貌 | 作者情感 |
春尽夏初 | ① | 欣喜 |
② | 绿叶成阴 | 赞叹 |
秋天 | ③ | ④ |
2.第（3）段抓住梧桐树叶的哪些特点来描写的？表达了作者怎样的思想感情？
3.第（4）段划线的句子运用了哪种修辞手法?并简要赏析其表达效果。
4.文章几次直接引用了古人的诗句？你认为这样写有什么好处？
5.下面是对文章最后一段划线句子的理解和分析，不正确的一项是（ ）。
A. 自然和艺术是不能被占有的，就像邻居种了树，虽然拥有，却不能看到树的全貌；
B. 自然与艺术只有用心去发现感受，才能真正理解和欣赏，也才能真正为自己所拥有；
C. 这句话抒发了作者对人生对教育的独特感悟，深化了文章的主题；
D. 这句话表达了作者对自然对艺术的审美见解，揭示了文章的中心。
阅读明朝刘基的《窃糟》，完成下列小题。
客有好佛者，每与人论道理①，必以其说驾②之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子③谓之曰：“昔者鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒，鲁人求其方④，弗得。有仕⑤于中山者，主酒家，取其糟粕，以鲁酒渍之，谓人曰‘中山之酒也。’鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：‘是余之糟粕也。’今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。”
【注释】①道理：这里指宋元道学、理学。 ②驾：驾驭、统摄。 ③郁离子：原为刘基所著的书名，这里借为作者自称。 ④方：酒方。⑤仕：做官。
1.解释下列句中加点词的意思。
①客有好佛者（_________） ②郁离子谓之曰 （___________）
③俄而雪骤（_________） ④缀行甚远（___________）
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
昔 者 鲁 人 不 能 为 酒
3.用现代汉语翻译下列文言句。
（1）鲁人饮之，皆以为中山之酒也。________________________________
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。______________________________
（3）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ______________________________________
4.这个故事讽刺了什么样的人？请简要说说。
阅读下面的古诗，完成下列小题。
行军九日思长安故园
（唐）岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
【注】此诗写于安史之乱长安被攻陷之时。
1.这首诗写了_____这一中国传统节日，从_____中可以看出。
2.“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？
阅读下面有关“微信”材料，回答后面的问题。
【材料一】 中国新闻出版研究院公布第十二次全国国民阅读调查结果，微信阅读被首次纳入调查，以下是部分调查数据。
用途 | 聊天、查看朋友圈中朋友状态 | 阅读新闻 | 阅读朋友圈中分享文章 | 阅读公共订阅号发布文章 | 微信支付 | 在公共号上进行订票、打车等 |
人数比例 | 80% | 72.9% | 67.1% | 20.9% | 15.3% | 7.0% |
【材料二】 清华大学“新体指数研究团队经过长期跟踪发现，微信内容快精短为特点，并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。整体而言，浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。
【材料三】 北京大学教授王余光认为，儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。“微信主要功能是娱乐、浏览，我主张儿童阅读不要从微信阅读开始，对于孩子来说，微信阅读容易分散其注意力，不能养成孩子良好的阅读习惯。只有纸质书阅读才有让你不受干扰，一面看，一面思考。”
（1）从材料一中，你能看出时至今日微信的功能发生了哪些变化吗？请用简洁的语言概括。
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（2）依据材料二和材料三，说说“浅阅读、轻阅读、泛阅读”有何特点？
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（3）你是否赞同材料三中北大教授的观点？请简要阐述你的理由。
_____________________________________________________________________
请你根据要求填空。
（1）__________________，洪波涌起。
（2）夕阳西下，___________。
（3）峨眉山月半轮秋，_____________。
（4）___________，受降城外月如霜。
（5）______________，不舍昼夜。
（6）学而不思则罔，__________________。
（7）“_________________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（8）诸葛亮在《诫子书》中告诉我们关于志向和目标的句子是__________，__________。
阅读下面这段文字，根据拼音写汉字。（用正楷依次写在横线上）
你的价值，决定于你在多大程度上解放你自己，开tuò你自己。你是平平淡淡，抑或轰轰烈烈，只在于你如何去选择；你是停zhì沉寂，还是奔téng呼啸，只在于你怎样去拼bó。
__________ ___________ ___________ ________________
