满分5 > 初中语文试题 >

阅读下列文段,完成后面小题。 【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻...

阅读下列文段,完成后面小题。

【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣

(节选自《出师表》)

【乙】燕昭王收破燕后,即位,卑身厚①币,以招贤者,故往见郭隗先生郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得涓人②言于君曰:‘请求之’君遣之三月得千里马,马已死,买其骨五百金,返以报君君大怒涓人曰:‘死马且买五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣! ’于是不能期年,千里之马至者三③今王诚欲致④士,先从隗始隗且见事⑤,况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之士争凑⑥燕

(节选自《燕昭王求贤》,有删改)

【注】①厚:丰厚,用做动词②涓人:国君身边的侍从人员,多指宦官③三:指很多,虚数④致:招来⑤见事:被任用⑥凑:聚集,奔赴

1.解释下列加点字词在句中的意思。

(1)先帝不以臣卑鄙_____________     (2)天下必以王为能__________________

2.用现代汉语解释下面两个句子。

(1)受任于败军之际,奉命于危难之间

(2)于是不能期年,千里之马至者三

3.用“/”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)

士争凑燕

4.结合两篇选文,概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处

 

1.(1)身份低微,见识短浅(2)买 2.(1)在兵败的时候接受了任命,在危难的时候接受奉命。(2)于是不到一年,有很多匹日行千里的马送到燕国。 3.士/争凑燕 4.思贤若渴,尊重人才,虚心求教(意思接近即可) 【解析】试题分析:本题考查文言文的对比阅读能力,涉及的考点有文言实词、句子翻译、断句和分析概括等。 1.本题考查文言实词。“卑鄙”和“市”是两个古今异义词,“卑鄙”出自课内,学生根据自己的识记答题即可,“市”本为名词,后面跟的是名词“马”,故“市”在这里是动词,根据《木兰诗》中的“愿为市鞍马”中的“市”,可推断解释为“买”。 2.本题考查文言句子的翻译。句子翻译一般以直译为主,意译为辅,固定的名词和没有实义的虚词可以不译,得分关键词必须准确译出。要注意古今异义词、活用词和特殊句式,特殊句式必须按照现代汉语的表达习惯合理调整语序。(1)句为介词结构后置句,必须将介词“于”后的内容提前。(2)中的得分关键词有:期年,满一年。至,到。“三”为虚指,可译为许多。 3.本题考查断句的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。“士争凑燕”中,“士”是主语,“争凑燕”意为“争先恐后集聚燕国”,根据句意,应在“士”后断开。 点睛:文言断句口诀:①文段休问长与短,熟读精思是关键,内容大意全理解,始可动手把句断。②联系全文前后看,先易后难细分辨;③紧紧抓住“曰”、“云”、“言”,对话最易被发现。④常用虚词是标志,更有规律供参看。⑤特殊句式掌握住,固定结构莫拆散。⑥词性词义要精研,语法结构帮助判。⑦排比对偶与反复,修辞提供好条件;相同词语紧相连,一般中间要点断。⑧题目做完回头看,根据要求细检验。⑨打牢基础看课本,培养语感读经典;操千曲,观千剑,断句也要反复练。 4.本题考查分析概括能力。解答本题首先找到文中描写刘备和燕昭王对待人才的句子,《出师表》中的 “先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事”写出了刘备求贤若渴、虚心求教的的心理;从《燕昭王求贤》中的““燕昭王……卑身厚币,以招贤者”也可看出燕昭王求贤若渴、尊重人才的心理。根据这一分析概括答题即可。 参考译文: 【甲】我本来是平民,在南阳务农亲耕,在乱世中苟且保全性命,不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微,见识短浅,降低身份委屈自己,三次去我的茅庐拜访我,征询我对时局大事的意见,我因此十分感动,就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败,在兵败的时候接受任务,在危机患难之间奉行使命,那时以来已经有二十一年了。 【乙】燕眧王收拾了残破的燕国以后登上王位,他礼贤下士,用丰厚的聘礼来招纳贤才,为此他去见郭隗先生,郭隗说:“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马,可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道:‘请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马,可惜马已经死了,但是他仍然用五百金买了那匹马的尸骨,回来向国君复命。国君大怒道:‘我要的是活马,哪里用得着死马,而且花费了五百金?’这个近侍胸有成竹地对君主说:‘买死马尚且肯花五百金,更何况活马呢?天下人一定都以为大王您擅长买马,千里马很快就会有人送了。’于是不到一年,数匹千里马就到手了。大王如果真的要招纳有才能的人,那就从(敬重)我开始,我尚且被重用,何况是超过我的人呢?他们怎么会以离燕国很远(而不来投奔您呢)?”于是昭王为郭隗专门建造房屋,并拜他为师,人才争先恐后集聚燕国。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的古诗,完成后面小题。

武陵春

李清照

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

1.下列诗句与本词描写的花形态相近的一项是(   )

A. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。

B. 花近高楼伤客心,万方多难此登临。

C. 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

D. 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

2.有人认为这首词绝妙的是末句,你同意这种看法吗?为什么?

 

查看答案

根据要求作题。

瓜果飘香,菊花明艳……在充满生机的金秋时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息.学校将开展“书香满校园”的主题活动。

(1)请你为这一活动拟一条标语。

__________________________________________________________________________ 

(2)按下面要求策划一个班级活动方案。

活动主题: _______________________               

活动方式:_________________________________________________                         

(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像,请你选择其中一位,用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话

                曹雪芹    安徒生    高尔基

人物:__________________

介绍:_____________________________________________________

 

查看答案

根据提示填空。

千里冰封,____________________。  (《沁园春雪》  毛泽东

____________________五十弦翻塞外声。  (《破阵子辛弃疾

____________________梨花落后清明。《破阵子》  晏殊

《陈涉世家》中最能反映陈涉不满现状,具有强烈反抗精神的的句子是“________________

《商山早行》诗中把早行情景写得历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是:___________________________________

唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲•秋思》词中表达同样感情的句子是:___________________________________

 

查看答案

从文学常识的角度看,搭配有误的一项是(    )

A. 《西游记》—吴承恩   《水浒传》—施耐庵

B. 《故乡》—小说      《谈读书》-说明文

C. 三顾茅庐—《出师表》       苟富贵,无相忘—《陈涉世家》

D. 香菱、刘姥姥—《红楼梦》    小弗郎士 —《我的叔叔于勒

 

查看答案

按照上下文连贯的要求,横线上应填的选项是(    )

葱岭脚下则是五颜六色的石头,紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说,这里是共工怒触不周山的地方,不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头,就是女娲补天之石吗?

                                      。在这块沧桑的大地上,今天,一代一代新中国的建设者们,远离家人,从内地来到边疆,润色葱岭、美化葱岭。

①唐朝在此设立了“葱岭守捉”,高僧玄奘经此讲经月余,然后去天竺国取经。②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。③1876年左宗棠率军挺进新疆,驱除外寇,拱卫了这片神圣的国土。④汉朝的都护曾到此驻守。

A. ③①④②

B. ②④①③

C. ①④②③

D. ④①③②

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.