Question

田野上的白发

(1)母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

(2)父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?

(3)4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

(4)到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

(5)母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

(6)那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

(7)父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

(8)我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命!"

　(9)母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……

(10)母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

(11)啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!

1.母亲的白发让“我”“感到心痛”。文中叙述了两件让“我”心痛的事，请简要概括

2.结合语境，对下列句子按要求赏析。

(1)随着母亲身影的移动，水网里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。（修辞角度）

___________________________________。

(2)她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。（人物描写角度）

_________________________________。

3.结合文章内容说说母亲是一位怎样的人。

4.本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。

Answer

1.(1)母亲深夜敲盆赶鼠 (2)母亲跪在田中插秧

2.“立起来”运用拟人的手法，生动形象地写出秧苗的动态之美；“整齐匀称，像块绿色的地毯”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的能干、吃苦耐劳。句中“跪”、“艰难”“爬行”这三个词写出母亲此时体力不支和劳累，突出母亲插秧的艰难，表现了母亲的吃苦耐劳、坚强。

3.母亲是一个能干、吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的人。

4.“白发”是全文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。

【解析】

1.本题考查人物形象的分析能力。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。文章第②段的描写，可以看出母亲的勤劳；第⑦⑧段的描写，可以看出母亲的坚强、乐观；第⑨段对母亲的外貌描写，又表现出她的慈祥．根据这些理解整理出答案即可。

点睛：分析人物形象解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。

2.本题考查文中主要事件的概括能力。解答此题在整体感知文本内容的基础上，找出文中让我心痛的事件，并用简洁的语句加以概括即可。两件事可分别概括为：母亲深夜敲盆赶鼠；母亲跪在田中插秧。

3.本题考查句子赏析的能力。解答此题关键要选准句子的赏析点，分析其在文中的表达效果。第①句可以从修辞角度赏析，句子用了拟人、比喻的修辞，生动形象地写出了秧苗的美，侧面表现母亲的勤劳。第②句是对母亲的动作描写，“跪”、“艰难”这两个词写出母亲插秧的艰难，生动再现了母亲的坚强。

4.本题考查内容的理解与分析能力。解答此题关键要整体感知文章内容，根据全文内容及文章主旨去分析判断。本文的标题是“母亲的白发”，全文围绕“白发”组材，表达对“白发”母亲的赞美，可以看出“白发”就是全文叙事的线索；“白发”也正是母亲形象的象征，作者着力描写“白发”，是为了突出母亲的勤劳，表达对母亲的赞美。

5.本题是对文章内容的理解及辨析能力，在准确理解文章的前提下，结合选项仔细对比作答。D项，“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！”一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情不准确，因为文章是表达对母亲的思念之情的。故选：D。