阅读课文,完成下面的题目。
1.解释下面句中加点的词。
(1)自非亭午夜分 (_____)
(2)良多趣味 (_____)
(3)清荣峻茂 (_____)
(4)高猿长啸,属引凄异 (_____)
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
(2)绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
3.理解填空。
(1)第一段用“略无阙处”写出了山______的特点;用“隐天蔽日”写出了山________的特点。
(2)第三段写三峡的水,其中“____”和“____”色彩互异;“____”和“____”动静相宜,让人不禁赞叹“良多趣味”。
(3)第四段写秋季的景色,用“____”“____”“_____”“_____”这些感情色彩浓郁的词,将秋景人格化,生动地表现了其神韵。
4.作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序,而是先写夏季景色?
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三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。为配合《三峡》的学习,班上举行以“浪漫三峡游”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。
(1)【办一期手抄报】老师要求每人办一期手抄报,你的同学计划把下面一段文字作为这期手抄报的“赞美三峡”栏目的导入语,标题拟好了一半,请你帮他拟写另一半。
三峡多美景,_______
我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度上来讲,是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿?我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。想想看,那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而间闻几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中强劲的音符!
(2) 【做一回小导游】昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今更是因三峡工程闻名于世,吸引了无数中外游客前来观光旅游。学完课文之后,老师决定带你们去三峡旅游,请你联系课文的描述,为你的同学做一回小导游。
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(3) 【唱一曲三峡颂】三峡最壮丽,秀美天下闻。古往今来,有多少文学大家为它吟诗作赋,泼墨挥毫。请根据你的积累,写两句描写三峡或长江的诗词名句。
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下列对《三峡》一文赏析有误的一项是( )
A. “空谷传响,哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。
B. 文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。
C. 文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,还写到“渔者歌曰”,从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。
D. 文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。
理解填空。
(1)《三峡》的作者是____,____(朝代)卓越的____。《三峡》选自《水经注疏》,《水经注》一书详细记载了一千多条大小河流及有关的_____、_____、____等,是我国古代最全面的、最系统的综合性地理著作,具有较高的文化价值。
(2)三峡是____、____和_____的总称,它在长江上游______和_____之间。
(3)《三峡》一文中,“_________”形象地表现了江水的迅疾;“_________”形象地展现了江水激流湍急、清亮明澈的特点。
(4)“朝发白帝,暮到江陵”,容易让我们想起李白的诗句“_____________________”。
解释下列句中加点词的意思。
(1)略无阙处(_____)(2)自非亭午(_____)(3)不见曦月(_____)(4)至于夏水襄陵(_____)
(5)沿溯阻绝(_____) (6)虽乘奔御风(_____) (7)哀转久绝(_____)
给下列加点的字注音。
阙处(_____) 曦月(_____) 叠嶂(_____)
飞漱(_____) 沿溯 (_____) 素湍 (_____)
属引 (_____) 绝(_____) 涧肃(_____)