下面句子标点符号运用不恰当的一项是( )
A. 似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
B. 风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。
C. 没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
D. 四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。
下列句中加点词语理解不正确的一项是( )
A. 我们要因地制宜地发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。(根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施来做某件事情或处理一些事。)
B. 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。(有高有矮，形成各种美好的姿态。)
C. 阿尔卑斯有的是重峦叠嶂，怎么看也不会穷。(连绵的山。山峰一个接着一个，连绵不断。)
D. 李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。(自己用心裁剪。)
给下列加点的字注音或按照拼音写汉字。
对称（____） 丘壑（____） 镂空（____）
重峦叠嶂（____） 斟zhuó（____） 轩榭（____）
池沼（____） 玲lónɡ （____） lín xún（____）
别具jiànɡ（____）心
本文语言生动准确，除了表现在词语运用上，还表现在多种修辞手法的运用方面。
请你品鉴下面的片段，也采用排比的修辞手法写一段话，介绍某种事物几个方面的特点。
【课文片段在线】可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
【写法分析】片段中的四个“讲究”构成了排比句，突出了布局的特色，也加强了语势。排比是一种修辞手法，要由至少三个结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列在一起构成。
（二）阅读下面的文字后完成习题
（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。因此，谁如果要（ ）我国的园林，苏州园林就不该错过。
（2）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论间在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个人心里想着口头说着“如在画图中”的。
1.阅读选文，联系全文说明的对象是 ，说明对象的整体特征是 ，属于 类型的说明文。
2.用“ ”线画出（1）（2）段的中心句。
3.（1）段中主要运用了 说明方法，作用是
4.（1）段中“（ ）”处应填“鉴赏”还是“欣赏”，说明理由。
5.若将（1）段段末“苏州园林就不该错过”改为“谁就不该错过苏州园林”效果有什么不同？
6.（2）段结构特点是（ ）
A. 总－分 B. 总－分－总 C. 分－总
7.（2）段中“务必使浏览者……完美的图画”，在全文中的作用是什么？“四个讲究”构成排比，从全文看，与下面说明的内容有什么联系？
8.（2）段中“务必、无论、总是、一切、决不”这些词语的表达作用是什么？
9.这两段文字哪句话能概括全文的中心。
10.“图画”一词在文中起的作用是（ ）
A. 起总说的作用。 B. 起贯穿全文的作用。
C. “图画”两字贯穿全篇，是介绍苏州园林的线索。 D. 起游园林的向导作用。
11.正面能表述作者在介绍苏州园林时，采用的角度的一项是（ ）
A. 作者亲身的感受。 B. 设计者和匠师们的主观愿望和客观实际的统一。
C. 游览者亲自体验到的感受。 D. 综合以上几个方面的感受。
12.引用游览者的话的作用是（ ）
A. 三提“图画”。 B. 进一步介绍园林。
C. 证实作者的评价。 D. 为了强调共同点。
13.第二段第四句中的“一切”和“决不”在用词上有什么特点？
14.第二段所用的修辞方法主要是 、 。
（一）阅读文段回答问题：
园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，（这就一年四季不感到寂寞。）④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：（因为依据中国画的审美观点看，）这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
1.(1) 这段文字的中心句是： 。
2.（2）用“‖”把上段文字分为三层，并概括层意。
