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(一)阅读文段回答问题: 园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。...

(一)阅读文段回答问题:

园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,(这就一年四季不感到寂寞。)④没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:(因为依据中国画的审美观点看,)这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

1.(1) 这段文字的中心句是:              。

2.(2)“‖”把上段文字分为三层,并概括层意。

 

1.1、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 2.2、①||②③④||⑤⑥ 【解析】 1.此题考查学生对文段的主要内容的把握以及寻找中心句的能力。中心句是指一段话或一篇文章中精彩而又体现中心的语句。整段话是围绕哪句话说的,这句话就是中心句。这段文字很明显是围绕“栽种和修剪树木也着眼在画意”来进行说明的,所以首句即是本段的中心句。 2.此题考查学生对段落层次的划分以及概括层意的能力。这段文字先总的说明“园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点,然后再分别从栽种方面:高树与低树俯仰生姿,花草树木四季常青;修剪方面:不讲究整齐划一这两个角度进行说明。可以据此进行划分。
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考点分析:
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按合理的顺序排列下列句子顺序的一项是(    )

①苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。②这是为什么?

③我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

④东边有了一个亭子或者一道回廊,西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

⑤我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

A. ①②④③⑤    B. ①④②⑤③    C. ⑤①④②③    D. ⑤②③①④

 

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仔细阅读下面语句,选出排列正确的一项(      )

①如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

②诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。

③墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

④游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

⑤阶砌旁边栽几丛书带草。

A. ④⑤③①②    B. ②①⑤③④    C. ⑤③①②④    D. ③①②④⑤

 

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下面都是概括性句子的一组是(    )

①苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。②游览者看鱼戏莲叶间,又是入画的一景。③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。④高树与低树俯仰生姿。⑤苏州园林在每一个角落都注意图画美。

A. ①②③    B. ③④⑤    C. ①③⑤    D. ②④⑤

 

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下列属于生动说明的句子是()

A. 苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

B. 苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。

C. 池沼里养着金鱼和各色鲤鱼,夏秋季节荷花和睡莲开放,游览者看鱼戏莲叶间,又是入画的一景。

D. 梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。

 

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选择出下列说法有误的一项(    )

A. 说明文是以说明为主要表达方式的文章,但为了准确形象地说明事物特征,说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。

B. 《苏州园林》的作者叶圣陶,原名绍钧,字圣陶。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。

C. 《苏州园林》一文是从园林的局部来介绍苏州园林的别具一格的,如对假山和池沼的介绍,对园林角落的介绍等,说明了苏州园林无论从哪个角度欣赏都具有图画美的特征的。

D. 《苏州园林》由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征——使浏览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画,表现了对苏州园林的赞美和眷恋之情。

 

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