【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人皆爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,____________________________。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
【乙】元丰六年元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于庭中,庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹、柏影也。何夜无月?何处无竹柏? 。
1.将原文补充完整。
2.解释加点的词。
(1)陶后鲜有闻 鲜:_______________ (2)濯清涟而不妖 濯:_____________
(3)亭亭净植 植:_______________ (4)相与步于庭中 步:_____________
3.下列朗读停顿不正确的一项是( )
A. 晋陶渊明/独爱菊 B. 予/独爱/莲之出淤泥而不染
C. 念无/与为乐者 D. 庭下/如积水空明
4.翻译下面的句子。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染。
译:__________________________________________________________________
(2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹、柏影也。
译:__________________________________________________________________
5.甲文运用了__________________的表现手法,寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度;乙文运用了借景抒情的手法,抒发了____________________心情。
6.下面对乙文分析有误的一项是( )
A. 本文是苏轼写的一篇小品文,写于他贬官黄州时期。
B. 文中作者自称“闲人”,充满自豪与庆幸,庆幸自己做官清闲,才得以饱览这样美的月色。
C. “欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写,前者写出作者的兴奋喜悦之情,后者写出他遭贬后的寂寞之感。
D. 最后三句是借景抒情,寥寥数语,种种微妙复杂的感情尽在其中。
《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的山水诗,美不胜收。你能否再找出两句写山或水的优美诗文?
①__________________, _______________。
②__________________,__________________。
翻译句子。
(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。____________________
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。._____________________
(3)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。____________________
(4)但少闲人如吾两人者耳。____________________
下列各组加点字意思不相同的一组是( )
A. 自康乐以来 自三峡七百里中
B. 朝发白帝,暮到江陵 晓雾将歇,夕日欲颓
C. 遂至承天寺寻张怀民 朝发白帝,暮到江陵
D. 未复有能与其奇者 念无与为乐者
根据课文内容,在括号内填上恰当的词,并在横线上解释该词。
(1)五色(_______):________________ (2)晓雾将(_______):________________
(3)(________)竞跃:________________(4)夕日欲(________):________________
下列加粗的词解释有误的一项是( )
A. 五 色交辉(交相辉映) 晓雾 将歇(消散)
B. 夕日欲颓(坠落) 沉鳞竞跃(争相跳)
C. 月夜入户(窗户) 未复有能与其奇者(和)
D. 相与步于中庭(共同,一起)但少闲人(只是)