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阅读下面的文字,完成小题。 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然...

阅读下面的文字,完成小题。

我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。

后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。

1.“我”的母亲要走大路的原因是: 

“我”的儿子要走小路的原因是:

2.“早已习惯”与“还习惯”、“强壮”与“高大”能否互换?为什么?

3.“我决定委屈儿子了”的深层原因是什么?

4.如何理解“一霎时,我感到了责任的重大”中的“责任的重大”?

 

1.大路好走 小路有意思 2.不能互换。“早已习惯”表明母亲早已养成听从儿子的习惯,“还习惯”表明儿子还不会违背父亲的意见。“强壮”是从母亲的角度看的,“高大”是从儿子的角度说的。 3.因为“我”伴同儿子的时间还长,母亲已是风烛残年,“我”伴同母亲的时日已短,此时应更多地照顾母亲。 4.人到中年的“我”是家庭的支柱,母亲听“我”的,儿子听“我”的,妻子听“我”的。现在祖孙发生了分歧,等“我”决定。处理好了,全家高高兴兴;处理不好,就会影响家庭的和谐,于是“我”感到责任重大。 【解析】 1.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。从“我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思”这句话可以提炼出问题的答案。 2.该题考查的是对句中加点词语的理解,这要结合文章的意思进行分析。首先要明确词语本身的意思,再去分析词语在句子中所表达的含义。“早已习惯”表明母亲听从儿子的习惯,“还习惯”指的是儿子还不会违背父亲的意见。“强壮”是指身强力壮,在句子里的意思是年迈的母亲认为儿子正值中午,是正“强壮”那时候,这是站在母亲的角度来形容的; 高大”是指又高又大,在句子里的意思是年幼的儿子认为父亲是又高又大的形象,这是站在儿子的角度来形容的。所以都不能互换。 3.该题考查的是对人物心理的理解,这要结合具体事例进行分析。文章中写“我”决定走大路“委屈儿子”来顺从母亲的意愿。从写“委屈儿子”可见“我”讲原则,爱孩子但是不宠溺孩子;从写“顺从母亲”可见“我”的孝顺,有家庭责任感的人。伴同母亲的时日已短,此时应更多地照顾母亲。 4.本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手,品味语句所包含、所表达的思想感情。根据文本内容可知,所有人都在等待我做出决定,所以我觉得责任重大,同时我的这一决定是能否做到尊老爱幼的关键,这也是本文的主旨所在。 点睛:此题考查句意理解分析。解答此类题时,一定要结合具体的语言环境,也就是文章的整体,仔细体味推敲,透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。
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下列有关课文的说法错误的一项是(  )

A. 《散步》的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“小中见大”的表现手法。

B. 《散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。

C. 课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心。

D. 课文通过散步这一件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。

 

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结合语境解释下列句子中加点的词语。

(1)全国人大代表在谈到大学自主招生时说,教育就是让每个孩子各得其所

(2)纳米材料环保工艺画在制作过程中,添加了纳米复合材料,可以消除新房子内的甲醛。将自己喜欢的工艺画挂在房间里,既优雅别致,又可净化居室环境,真是两全其美之策。

 

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理解下列加点词语在句中的表达作用。

(1)我的母亲又过了一个严冬。

(2)但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细

 

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下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(  )

A. 步(sǎn)    很(lèi)     信(fú)    脚(huái)

B. 芽(lèn)    着(pū)      煎(áo)    水(pào)

C. (qí)    小(huán)    散(chāi)   下(dūn)

D. 时(shà)    鱼(táng)    当(wěn)    粼(lín)

 

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【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

(《生于忧患,死于安乐》)

【乙】上①问侍臣:“创业与守成②孰难?”房玄龄曰:“草昧③之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!”魏征曰:“自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣。”上曰:“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽④,故知守成之难。然创业之难,既已往矣,守成之难,方当与诸公慎之。”

(选自《资治通鉴·唐纪》)

①上:指唐太宗。②守成:保持成就。③草昧:蒙昧、模糊不定的状态。④忽:不注意,不重视。

1.解释下列句中加着重号的词语。

(1)傅说于版筑之间  举:______

(2)困于心于虑而后作  衡:______

(3)创业与守成难      孰:______

(4)征与吾共天下      安:______

2.用“/”给下列句子断句。(断三处)

自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣。

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。____________

(2)然创业之难,既已往矣。__________

4.回答下面的问题。

(1)【甲】文第二段用对比的方式论证了文段的论点,试对此作简要说明。_________

(2)【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处,请结合选文简要分析_________

 

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