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下列句子中有错别字的一项是( ): A. 除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一...

下列句子中有错别字的一项是(  ):

A. 除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般。

B. 有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天。

C. 八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小的书。

D. 只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上。

 

C 【解析】试题分析:此题考的是同音字。C项改为:八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。  
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考点分析:
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下列字的注音全对的一组是:(   )

A. 烂漫(màn)  樱花(yīn)    油光可鉴(jiàn)  绯红(fēi)

B. 芦荟(huì)   和蔼(ǎi)     杳无消息(yǎo)  发髻(jí)

C. 畸形(qí)    不逊(xùn)    驿站(yì)       瞥见(piē)

D. 匿名(nì)    诘责(jié)    教诲(huì)      深恶痛疾(wù)

 

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填空题。

(1)《藤野先生》选自____________,作者____________,原名____________,我国伟大的____________________________________,曾学过与同一出处的课文时____________

(2)本文有明暗两条线索,明线是_________,暗线是__________。本文围绕_________这一中心组织材料,按________顺序组织材料。

 

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(2016四川凉山中考)阅读下面的文字,根据情境写话。(100字以内)

在5.12地震8周年之际,学校举行防震演练。演练开始的铃声响起时,同学们纷纷双手举起书本放于头顶,在课桌旁躲两分钟后,迅速撤离到安全场所。小刚同学却一直坐在座位上不动。他的同桌小明叫他快跑,他却说:“慌什么,假的嘛!”

演练结束后,如果你是小明,该如何劝说小刚积极参与到演练中来?

 

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《陈太丘与友期》一文中,那位已经认识到自己错误的友人,如果有一天见到陈太丘,他会对陈太丘说些什么呢?

 

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阅读下面的文字,完成小题。

陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤?孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”

(选自《世说新语·政事第三》)

注①候:拜访,问候。②履行:实践,做。③绥:安,安抚。④孤:封建时代王侯的自称。⑤师:学习。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)贤家君在太丘,远近________

(2)不知卿家君孤?孤法卿父________

2.袁公两次问陈元方,请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。

3.指出陈元方第二次答语的巧妙之处。

 

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