全文除了写雨，作者还写了什么？有什么作用？
最后一段在文中起什么作用？
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赏析下列句子的表达效果。
(1)卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
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(2)一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
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标题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？
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某班以“魅力云南”为主题开展综合性学习活动。假如你参加了这次活动，请你完成下面的任务。
(1)请你为云南旅游拟写一则公益广告，吸引更多的游客观光旅游。 ______________
(2)云南以优美的自然风光闻名遐迩，深受各地游客的青睐。你最喜欢的云南景点是什么，请来为它写一段导游词。 _________________________
(3)据云南部分景点工作人员反映，不少游客的不文明旅游行为致使一些名胜古迹、公共设施等受到不同程度的损毁，对于这种不文明的行为，请你来提出两条合理化的建议。_____________
仿照画波浪线的句子在横线上补写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；______________________，______________________；
______________________，______________________；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。
