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下列词语中字音、字形无误的一组是( ) A. 诠释(quán) 憧憬(chōng...

下列词语中字音、字形无误的一组是(    )

A. 诠释(quán)  憧憬(chōng)   雕镂(lòu)    白驹过隙

B. 霎眼(shà)   镌刻(juān)    惊羡(xiàn)   半明半味

C. 迸溅(bèng)  锃亮(cēng)    嘈杂(cáo)    瘦骨嶙峋

D. 翕动(xī)    裨益(bì)      粗粝(nì)     死乞白赖

 

A 【解析】这道题目考查学生对汉字字音、字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。B项“味”应写作“昧”,C项“锃”读作“zèng”,D项“粝” 读作“lì”。  
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考点分析:
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简答题

(1)阅读李白的《早发白帝城》

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

文章的第②段与这首诗的一、二、四句相印证,都表现了夏天三峡水流____的特点;文章第④段与诗中__________________一句相对应。

(2)文描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,突现了三峡的什么特点?

_____________________________________________________________________

(3)三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的语句。

理由①____________ 原句:___________________________________

理由②____________ 原句:___________________________________

(4)昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。

【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强)

2006年5月20日14时,三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此,世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。

三峡大坝建成后,大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪    三峡大坝的建设进程。_____________________

 

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翻译下列句子。

(1)虽乘奔御风,不以疾也。_____________________________

(2)自非亭午夜分,不见曦月。___________________________

(3)素湍绿潭,回清倒影。_____________________________________

(4)清荣峻茂,良多趣味。_____________________________________

_____________________________________

 

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解释加点字。

(1)晴初霜_______(2)夏水_______(3)素绿潭_____(4)飞其间_______

(5)乘御风_______(6)不见______(7)林寒涧______(8)空谷传_______

(9)属引凄异______(10)春冬之______

 

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填空或按要求默写。

(1)本文作者_________________(朝代)人,选自________,它是有文学价值的______巨著。三峡,指长江上游的_______________________

(2)作者写山从正面和侧面突出山高。从正面写的句子是:__________________;从侧面写的句子是面是:____________________

(3)郦道元堪称写水的高手,他用“________________”描写水势盛大,又用“_______________”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。

(4)写春冬之时山水草木秀丽的句子:__________________

(5)写春冬之水的特点的句子:________________________________

(6)文中用“______________________”描绘了山形的挺拔险峻,用“_______________________”写尽了深秋的凄婉幽美。

 

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下列句子中加点俗语运用有误的一项是 (    )

A. 俗话说,“吃一堑长一智”,只有善于吸取失败的教训,才能获得丰富的人生经验。

B. 面对实力强劲的对手,第一次参加比赛的校足球队毫不示弱,以一种“没有过不去的火焰山”的精神出色地完成了比赛。

C. 只有做到“曲不离口拳不离手”,在学习过程中学到的能力才能够内化为自己的能力。

D. 因为“尺有所短寸有所长”,所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处,以弥补自身的不足。

 

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