颔联写薄暮中的“秋夜静景”，山对树、____对____，____对______。
第一句“东皋薄暮望”，交代了地点：_____，时间：_____。事情_____。
请有感情地背诵《野望》，并把这首诗写在下面。
野望
______________________,______________________。
______________________,______________________。
______________________,______________________。
______________________,______________________。
解释下列词语。
（1）薄：__________ （2）徙倚：__________ （3）落晖：__________ （4）相顾：__________
拓展阅读
1.昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
相关链接：2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。
我的导游词：（ ）
2.三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。
理由1：（_________）
原句：（_________）
理由2：（_________）
原句：（_________）
3.三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的＿＿＿＿美，你看＿＿＿＿＿”的句式说一说吗？我说：三峡的美，你看
。
4.这样美的三峡，作者共用一百五十余字就描绘得如此出神入化，其语言之美，其笔法之妙，实在令人称奇。请你说说文章哪些地方写得美，写得妙。（可从语言、结构、描写的角度等方面着手）
5.选出下面不是写“水清”的一项（）
A. 水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。 B. 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
C. 冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。 D. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。
6.下面语段空白处应填入的恰当句子是（）
我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？________________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
A. 诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 B. 唐诗中使人向往的猿啼之声。
C. 我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 D. 请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
7.积累古诗文中描写三峡的名句。
①（_______________________________）
②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还――李白
③（______________________________）
阅读课文，回答下列问题。
1.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？
2.结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：。
3.作者描写了春冬之时的八种景物是（_______）、（______）、回清、（________）、（__________）、（________）、（________）、（_________）。
4.从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？
5.《三峡》一文，作者是怎样抓住景物特征描写三峡的自然景物的？
6.文章第２段和第３段各描写了什么样的景物？有何特点？
7.归纳本文的中心
8.找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。
春冬之景：“春冬之时，（ ）。”
