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下列四个选项中标点符号使用正确的一项是( ) A. 曾子曰:“吾日三省吾身:为人...

下列四个选项中标点符号使用正确的一项是(    

A. 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

B. 关心下一代的成长,得从减轻中、小学生的课业负担做起。

C. “哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意”!

D. 我穿了这样的衣服,就可以看出在我的王国里哪些人不称职;我就可以辨别出哪些人是聪明人,哪些是傻子?

 

A 【解析】试题分析:本题考查学生运用标点符号的能力。B项中的顿号应去掉,“中小学生”是一个词语,中间不该用标点符号;C项的句尾感叹号应放在引号里面,引用的话是独立的,标点符号在引号里;D项的句尾问号应为句号,本句不是疑问句。此题标点符号使用正确的一项是A。 点睛:标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用:a表示停顿,b表示语气,c表示词语的性质和作用。分两大类:点号和标号。点号又分句中点号(顿号、逗号、分号、 冒号)和句末点号(句号、问号、感叹号)。点号作用在于点断,表示说话的语气和停顿;标号作用在于标明。主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。  
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给下列句子排序,最恰当的一项是(    )

当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。

不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地成长着。

种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它是只是一粒平凡的种子。

A. ①⑤②③④    B. ①③②⑤④    C. ⑤③④②①    D. ⑤④②③①

 

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下列各句中,加点的词语使用错误的一项是(    )

A. 李白的“白发三千丈”运用夸张和想像的手法,把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。

B. 在这场抗震救灾的战役中,广大解放军官兵始终战斗在最前线,他们中的感人事迹不胜枚举。

C. 每逢质量大检查,总有一些不法商人随机应变,弄虚作假,妄图躲过应有的惩罚。

D. 看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们无不感到义愤填膺。

 

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下列词语中没有错别字的一项是(   )

A. 兑现   渴慕   耕耘   向隅而泣    B. 诬蔑    杀戮   轻捷   心无旁鹜

C. 淳酒   诧异   禀性   迥然不同    D. 烦燥     弥合  婀娜   与世长辞

 

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下面加点字注音完全正确的一项是(   )

A. (hào)    惑(gǔ)      笨(zhì)    子花(zhī)

B. 战(dū)     瓦(lì)      逃(cuàn)   席(yàn)

C. (mù)     肺(fǔ)      躲(bì)     羽(shāng)

D. (què)    (juàn)恋    禁(gù)     跚(pán)

 

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阅读下面两首诗,完成下列小题。 

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首(其一)

欧阳修

绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。

1.这两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是 时的景物,欧阳修写的是 时的景物。

2.欧阳修诗的三、四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?两种手法各具有怎样的表达效果?结合诗句简要分析。  

修辞手法:拟人、_______________

表达效果:___________________________________________________________________

3.本诗以“春”为着眼点,抒发了__________________的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 ___________

4.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗,说说为什么。

 

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