把下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）
①20日19点41分，搭载着天舟一号货运飞船的长征7号遥2运载火箭，在中国文昌航天发射场成功发射。
②20日晚，我国首单“太空快递”正式发出，收件人是天宫二号。
③天舟一号是我国首艘货运飞船，也是目前我国体积最大、重量最重的航天器。
④因为“只送货、不送人”，所以天舟一号，被媒体形象的称为“快递小哥”。
A. ①③④② B. ①②③④ C. ①③②④ D. ①④②③
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 文学不是人类感情的最丰富最生动的表达，就是人类历史的最形象的诠释。
B. 阳光体育运动在校园里能否顺利开展，是一所学校重视学生身体素质的重要表现。
C. 央视播出的《朗读者》备受好评，如一股清泉吹动了大众许久未被触摸的文化脉搏。
D. 读书，可以让你站在巨人的肩膀上眺望这个世界。
阅读下面语段，按要求答题。
东坡书院位于海南岛儋州市中和镇东郊，是北宋大文豪苏东坡被贬谪到海南时的讲学场所，原名载酒堂，始建于1097年(北宋绍圣四年)。书院大门轩昂宏阔，院里古林幽茂，群芳jìng秀，载酒亭、载酒堂、东坡祠等建筑① （A．金碧辉煌 B．古色古香）；东坡讲学的彩雕陈列大殿正中，苏东坡、苏过、黎子云等人物雕像② （A．栩栩如生 B．生动活泼）；取材于东坡访问黎子云遇雨故事的东坡笠屐铜像chù立于西园中。书院是全国重点文物保护单位，也是海南重要的人文景观之一。
（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
①儋州市（_______） ②贬谪（_______） ③群芳jìnɡ秀（_______） ④chù立（_______）
（2）结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。
______________________________________
将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内。
志士惜夜短，愁人知夜长。
以下两题选做一题。
请从下面两题中任选一题作文。
⑴ 木片有了刻度才能量长短；心灵有了刻度才能有分寸；法律有了刻度才能别轻重。刻度，是量具上刻画的条纹，也是岁月不停的脚步；是心灵中待人处世的境界，也是生命里不可磨灭的印迹。
请以“刻度”为话题，写一篇不少于600字的文章。
⑵ 请将标题补充完整，并完成一篇不少于600字的文章。
是一种习惯
阅读下面选文，完成下列小题。
春 光 美
周海亮
①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地“嘘”了一声。
④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”
⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”
⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”
⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”
⑧“难道不是吗？”
⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”
⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”
⑾“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”
⑿“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”
⒀“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”
⒁“您是说，用爱吗？”
⒂“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”
⒃“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”
⒄“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心……”
⒅女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。
⒆女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。
⒇然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。
1.细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？
2.联系文章语境，品析下列加点词语的含义。
（1）（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
_____________________________________________________________________________
（2）女孩的神情霎时黯淡下来。
_____________________________________________________________________________
3.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。
（1）我知道，你只是有些不便。
____________________________________________________________________________
（2）花儿就像你，你就是花儿。
__________________________________________________________________________
4.文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？
5.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？
