Question

阅读下面的文言文，完成下列小题。

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1.这篇短文的作者是___________，__________（朝代）的哲学家。

2.解释加点词的意义。

不蔓不枝：__________________           香远益清：___________________

3.翻译句子

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

（2）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉

4.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?

Answer

1.周敦颐北宋

2.（1）名词作动词，生枝蔓（2）更加

3.（1）我只喜欢莲花从污泥中长出来却不受沾染，在清水中洗涤过却不显得妖媚

（2）（莲花）笔直洁净的立在水中，可以远远地观看却不可以轻慢地玩弄它

4.爱菊代表的人生态度是隐居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污；爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。

【解析】选自：《周元公集》 作者：周敦颐 年代：北宋

1.本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。这篇文章的作者是北宋的周敦颐。

2.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。“蔓”在这里是名词活用作动词，“生枝蔓”的意思。

3.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。“染”“濯”“妖”“亵玩”是此题中的关键词语，一定要解释准确。

点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

4.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据菊、莲、牡丹的特性，结合题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。由“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”可知它们代表的人生态度是：爱菊代表的人生态度是隐居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世同流合污；爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。