Question

为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规·树新风”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）九年级（2）班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。（每条不超过10个字）

【材料一】西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。

【材料二】古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家制》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。

【材料三】“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。

【材料一】__________________________________________________

【材料二】___________________________________________________

【材料三】___________________________________________________

（2）学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。

①“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎”——《曾国藩家书》

②“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”——《朱子家训》

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（3）下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项？请结合家庭实际简述理由。

A．家和万事兴            B．天道酬勤            C．百善孝为先

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（4）下图是学校为配合本次活动开展的“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍画面内容并写出其寓意。

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Answer

（1）材料一：我国家规历史悠久（或我国家规起源早） 材料二：古代家规内容相近（或古代家规重视伦理道德 材料三：古代家规影响深远（或古代家规有积极影响） （2）①理【解析】
人一生的成败与所交朋友是否贤德（贤能）有关，所以不能不谨慎。理由：它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往。

②理【解析】
在没下雨时就应做好准备，不要等到口渴时再去挖井。理由：它告诫我们做事应早做准备，避免被动。 （3）答案示例：选A项。俗语说，家不和，被人欺。家人一条心，泥土也能变成金。家庭和睦是兴旺的基础。选这项横幅，可时时提醒家人要做到父慈子孝，兄友弟恭，夫唱妇随，生活在这样的家庭，才会有幸福感。 （4）内容：画面由一双筷子和一个盘子组成，盘中“约”字的一点是一粒米。

寓意：文明餐桌行动是我们共同的“约定”，节约应从我做起，从节约一粒米开始。

【解析】（1）本题考查学生对材料内容的分析概括能力。解答此题，读懂内容，再用简洁的语句概括其主要内容即可。材料一，主要介绍我国家规历史悠久；材料二，主要介绍古代家规内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德；材料三，主要介绍古代家规的积极影响作用。

（2）本题考查学生对名言警句含义的理解能力。解答此题选择其中的一句，结合自己的理解来阐述理由即可。第一句，主要突出朋友对人生的影响，表现结友要谨慎；第二句，主要表现做任何事都要事先规划，不能临阵慌神。

（3）本题考查对词语的理解和结合实际情况正确使用。首先要明白每句话的意思，再选出符合家庭和睦主题的句子。选A项，选这横幅，可时时提醒家人做到父慈子孝，兄友弟恭，夫唱妇随，生活在这样的家庭里，才会有幸福感。

（4）本题考查漫画内容的介绍与寓意的理解分析能力。漫画内容的介绍，按照一定的顺序对画面内容简介即可。寓意分析要抓住漫画中夸张的部分体会主题，主题的表达要凝练深刻、准确，揭示某种现象、本质，表明作者的态度，如：讽刺、批判、赞颂．观察图画。可见画面的中心主体是一双筷子和一个盘子，盘中的“约”字的一点是一粒米。结合活动的主旨“‘不剩饭，不剩菜’--文明餐桌行动”，可见其寓意为：警醒同学们，节约粮食从我做起，从节约一粒米开始。