阅读《马说》和《千金求千里马》两文，完成下列小题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【乙】郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事①死马而捐②五百金？’涓人对曰：‘死马且买之③五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年④，千里之马至者三。今王诚⑤欲致士⑥，先从隗始。隗且见事⑦，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”
注释：①安事：要……何用 ②捐：弃 ③ 之：指死马 ④期年：满一年 ⑤诚：真心
⑥致士：纳贤士 ⑦见事：被侍奉
1.解释下列句中加点字的意思。
①一食或尽粟一石 ②才美不外见 ③策之不以其道 ④天下必以王为能市马
2.将下边两个句子译为现代汉语。
①其真无马邪？其真不知马也。
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②所求者生马，安事死马而捐五百金？
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3.结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。
4.甲文借伯乐相马的故事，发出了“______”的感慨，表达的主题是______，乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是______。
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
池鹤（白居易）
高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。
转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
1.“转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇”两句运用了什么写作手法？请作简要分析。
2.说说“临风一唳思何事？怅望青田云水遥”二句表达了诗人什么样的思想感情？
阅读下列材料，请探究高考取消加分的原因。(不少于三点)
材料一：据《中国青年报》曾刊出的“全国高考加分研究报告”统计，某一年重庆高考加分人数甚至达到考生总数的17.19%，教育部的加分规定只有14种，全国各省、市、自治区却有近两百种，从“三好学生”到“见义勇为”，从“教育世家”到“三模三电”等，简直五花八门。
材料二：有的父母为了让孩子在高考时有更多的优势，整天的逼着孩子学习“特长”，这么多年，钱没少花，孩子累的也厉害。据调查，大多数以所谓游泳、足球、排球等“特长”加分的学生，进大学后根本不喜欢自己的专业，学生整天做着自己反感的事，苦不堪言。
材料三：“取消加分是正确的！”在接受《中国科学报》记者采访时，中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，因为现在加分的权力掌握在行政人员手中，缺乏社会监督，加分政策最原始的目的是公平公正的选拔人才，但在实施的过程中，缺乏诚信的环境及有效的监督，并未真正实现当初设定的目标。
下面语段中标序号的句子都有语病，请在横线上修改。
阅读是人类世界特有的文化传播活动。①一个国家国民阅读率的高低，国民阅读力的大小，则直接关系到国家软实力和综合国力的强大，影响到全社会的总体文明程度和创造能力。②近年来，全民阅读活动广泛传播，阅读成为许多城市的文化名片。重庆读书月、深圳读书月、厦门书香鹭岛活动月、苏州读书节……③据不完全统计，全国近400多个城市开展了各具特色的读书节、读书月等活动。阅读，在城市文明建设中正发挥着越来越重要的作用。
阅读名著《水浒传》选段，完成题目。
看到雪到晚越下得紧了。再说A 踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了A 的性命：那两间草厅已被雪压倒了。
①A处的人物是指_______，其主要的性格特点是什么_________、_________。
②用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另外两个故事。_______、_______
默写。
①它没有婆娑的姿态，_______________。 （茅盾《白杨礼赞》）
②________？_______。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 （韦应物《闻雁》）
③_______________，泥香带落花。 （葛天民《迎燕》）
④_______________，好之者不如乐之者。 （孔子《论语》）
⑤其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，_______________。（孔子《论语》）
⑥一个有道德的人，_______，一个有益于人民的人。 （毛泽东《纪念白求恩》）
