阅读下面一段文字,完成后面的问题。
他的灵魂飞翔了二百年,他的文字温暖了数代人的心。
他不仅让他们认识了童话世界的美好和纯真,还让他们共同经历和体验过了童话世界中的现实和理想。尽管生活会让我们流下眼泪,尽管生命中有无可奈何,可是,我们会一直爱她,含泪爱她,直到永远。
正如他所说:“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯!”
(1)文段中的“他”是指______(国籍)作家______,“他们”是指_____,“她”是指《___________》。
(2)“他的灵魂飞翔了二百年”的意思是说______________________________________。
下列句子中没有语病的一项是( )
A. 大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
B. 语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
C. 经过全市人民的共同努力,使我市的空气质量状况有了明显改善。
D. 河水的来源除了地下水等之外,还有雨水也是它的来源之一。
下列句中标点符号运用正确的一项是( )
A. 人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里”。
B. “哎呀,真是美极了!”皇帝说。“我十二分地满意!”
C. 最后,他们齐声说,“请看!新衣服缝好了!”
D. “嗯,我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。
下面各组中加点画字解释有误的一项是( )
A. 陛下(宫殿的台阶) 不可救药(用药治疗)
B. 御聘(驾车) 呈报(恭敬地送上)
C. 华盖(美丽的) 赏赐(给)
D. 华盖(伞盖) 称职(相称,能力能够担任)
下列画线字注音有误的一项是( )
A. 御聘(pìn) 钦差(qīn) 陛下(bì)
B. 称职(chènɡ) 爵位(jué) 滑稽(jī)
C. 附和(hè) 炫耀(xuàn) 称赞(chēnɡ)
D. 阿谀(yú) 愚蠢(chǔn) 呈报(chénɡ)
丑态百出的游行大典结束后,皇帝回到宫里会做什么?大臣们会做什么?请你大胆想象,为课文续写一个精彩的结尾,200字左右。
【写法分析】想象,是一种有目的、有创造性的思维活动,是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等),构筑新的形象的心理活动。想象要合情合理,想象所展示的未必是生活中有过的,但一定要合乎生活的逻辑。