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下列句中标点符号使用有误的一项是( ) A. “正确答案只有一个”这种思维模式,...

下列句中标点符号使用有误的一项是(     

A. “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

B. 《大学》本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地。

C. 他在《五柳先生传》这篇短文中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”

D. 走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。

 

D 【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境,准确规范地使用标点。D项使用错误,“还是左拐” 后面的“, ” 改为“; ”。  
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考点分析:
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下列句子没有语病的一项是()

A. 随州旅游资源丰富,主要景点有大洪山风景名胜区、炎帝神农故里风景区、黑龙潭风景区、曾侯乙墓、中国千年银杏谷等景区。

B. 通过完善义务教育经费保障机制,使我国城乡义务教育资源得到了均衡配置。

C. 许多学校的学生积极参与了2017年随州市青少年“书香社会·全民阅读”的系列活动。

D. 11月10日上午11时左右,《魅力中国城》栏目复赛开始录播。随州竞演团队,与德阳、凉山竞演团队在央视同台PK。

 

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下列句子中加点成语使用错误的一项是(     

A. 只要锲而不舍地努力,就能沿着自己的目标一步步前进。

B. 他的发言听起来味同嚼蜡,吸引了很多人的注意。

C. 他真是个怪人,读书时专爱寻章摘句

D. 李老师问了我很多深奥的问题,但他没想到,我竟然能对答如流.。

 

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下列词语中,没有错别字的一项是( )

A. 驾驭    机械   渊搏     根深帝固

B. 磕头    沉吟  诈败    尖嘴猴腮

C. 殆情    粗糙  装璜    不知所措

D. 辍耕  . 陟罚  夙夜    前扑后继

 

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下列词语加点字注音完全正确的一项是(      

A. 然(fú)  徒(xiǎn)    休(jìng)   而不舍(qiè)

B. 自(wù)    报(tiě)       幸(rào)      吹毛求(cī)

C. 嚼(jǔ)  取(jí)      虚(xuán)     修神拜(fó)

D. (zǐ)    星宿(sù)        咨(zōu)    持之以(héng)

 

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欣赏下面的书法作品完成①﹣②题。

①下列对这幅书法作品的赏析,有误的一项是(    )     

A.点的笔法顺锋入笔,略顿,蓄势后向左下出锋成钩,如“以”字。

B.横的笔法赋予动感顺锋入笔,转锋右行,回锋轻放,如:“志”字。

C.竖画十分挺直,有时还出现游丝和出钩,为了加强动感及与上下笔之间的联系, 如:“非”字。

D.撇画更多曲折变化,且增加了回锋出钩的变化,这些变化是为了加强与上下笔之间的承接映带关系。如:“身”字。

②用正楷和行楷将作品内容抄写在方格中。要求:正确,流利,美观。

静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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