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请以“语文课上”为题,写一篇文章。 要求: (1)认真审题,明确选材方向。 (2...

请以“语文课上”为题,写一篇文章。 

要求:

(1)认真审题,明确选材方向。

(2)大胆选择你最能驾驭的文本写作。

(3)文中不得出 现真实的人名,地名,校名。

(4)不少于600字(诗歌不少于20行)

 

范文示例:    语文课上 听雨时,也是我头脑最清晰的时刻,同时也是最能让我心事如潮的时刻。——题记 又是夏雨倾盆的时节,总喜欢隔窗听雨。从前不懂得聆听,是因为不曾懂得语文之美,而今,在语文课上,我将词赋诗曲如雨般聆听。语文课不只有写作、词语的解释,更有一种情怀,一种情结,一种精神的升华。 我喜欢把上语文课比作听雨,是因为语文如雨一般能够荡涤人心。 听!“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”,如万马奔腾般的雨声是冷漠的外表下一颗炽热的心。听!“落花人独立,微雨燕双飞”,如和煦春风般的雨声。听!“山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍”,如尘咏悲叹般的雨声。听!“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,如悠悠羌管般的雨声。听!“君问归期未有期,巴山夜雨涨愁池”,如绝尘回响般的雨声。真像雨声啊,在语文课上词赋诗曲如雨般成了修饰感情、寄托心声的使者,让他俘获人的内心,肆意渲染。唯有语文能够让承担起那份感恩,那份执着。 雨雾朦胧,让人恍若走进了曾经。去聆听那天外之音——“万籁此俱寂,但余钟磬音”。去观赏那长安秀美——“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。去体会那沙场悲凉——“黑云压城欲摧,甲光向日金鳞开”。 所以,我感到语文课如一阵雨,每当下课,却总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和历经迷茫的沧桑。 在语文课上,曾学过一词,词云:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。”这是语文告诉我们,人生境遇不同,看到的听得到感受也各异。   顿时,狂风起,雷电吼,大雨下,我感受到了语文的生命,狂风告诉我,“君子当行如风”;雷电告诉我,“君子说话掷地有声”;大雨告诉我,“人活得当淋漓尽致”。 一切又归入平静。窗外,雨淅淅沥沥。大雨依旧,风景仍旧,多了的只是心灵的喘息,岁月的回响和心灵的升华。 语文课上,书声依旧,雨声悠远„„ 名师
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考点分析:
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阅读下面的文言文,完成小题。 

    与致虚妹丈  

【明】高尔俨

昨宵乐甚!碧天一色,澄澈如昼。又松竹影交加翠影被。月光洒落酒杯中,波动影摇。吹洞箫数阙,清和婉妙,听之怡然;响绝余音,犹绕耳间不退。出户一望,空旷无际。大醉后笔墨撩乱,已不复记忆。

今晨于袖中得纸幅,出而视之,则所谓“笔墨撩乱”者也。然亦殊可爱,以为有骀荡把笔效之,不能及已。因即以昨日所就者请正。

(选自《历代小品尺牍》)

【注释】①被:遮盖。 ②骀(dài)荡:这里是指书法舒放畅达。(已:句末语气词

1.请用“/”给下面的文字断句。(限断三处) 

又松竹影交加翠影被面月光落酒杯中波动影摇。

2.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是(  

A. 因即以昨日所者请正     此人可见(陈寿《隆中对》)

B. 吹洞箫阕               扶苏以谏故(司马迁《陈涉世家》)

C. 不能邑                 鲁肃金寻阳(《孙权劝学》)

D. 已不记忆               余人各延至其家 (陶渊明《桃花源记 》)

3.把下列句子翻译成现代汉语。 

(1)昨宵乐甚!碧天一色,澄澈如昼。             

(2)以为有骀荡把笔效之,不能及已。

4.这篇小品文读来趣味盎然。作者认为昨夜纸幅“有骀荡之趣”,你还从文中发现哪些“趣”?阅读全文, 说出你感受最深的一种“趣”,简要阐述。

 

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阅读下面这首诗,完成小题。 

绝句

杜甫

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(  

A. 诗一开始,就从大处着墨,描绘出在初春灿烂阳光的照耀下,浣花溪一带明净绚丽的春景,用笔简洁而色彩浓艳。

B. 第三句诗人选择初春最常见,也是最具有特征性的动态景物来勾画。描绘了春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢的景象。

C. 第四句是勾勒静态景物。春日冲融,日丽沙暖,鸳鸯也要享受这春天的温暖,在溪边的沙洲上静睡不动,这也和首句紧相照应。

D. 这首五言绝句,意境灰暗阴沉,格调低俗。全诗对仗工整,但又自然流畅,毫不雕琢;描摹景物清丽工致,浑然无迹,是杜集中别具风神的篇章。

2.后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?

 

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补写下列诗词中的空缺部分。 

①斜晖脉脉水悠悠。_______________(温庭筠《望江南》)

_______________,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

③酒酣胸胆尚开张,________________________!(苏轼《江城子·密州出猎》)

④只恐双溪舴艋舟,____________。(李清照《武陵春》)

⑤了却君王天下事,_________________ 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

⑥酒困路长惟欲睡,__________。(苏轼《浣溪沙 》)

 

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仿写句子,要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。

倾听是心灵的水珠,能折射出纯洁而热情的光芒;倾听是一缕清风,能吹散笼罩在人们心头的阴影;________________________________________________________

 

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(题文)(2017年中考四川巴中卷)与下面的句子衔接最连贯的一项是(  )

每个人的成长其实都有压力和痛苦,。

他们可以在动漫中找到某种平衡点,获得释然的感觉。

因此,青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观,体验到前所未有的“个性张扬”,得到自我意识的强化。

对青少年来说,观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。

现在,大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态,并让主人公通过不懈的努力而获得成功。

A. ③①④②    B. ④②①③    C. ③②④①    D. ①②④③

 

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