Question

阅读课外文言文语段，完成下面的问题，

炳烛①夜读

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”

【注释】①炳烛：点烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。

1.解释下面句子中的加点词。

①恐已暮矣②盲臣安敢戏君乎

2.用现代汉语翻译下列句子。

少而好学，如日出之阳。

3.晋平公担心学不好的理由是________，《孙权劝学》中吕蒙不愿学的理由是_______。（每处不超过5字）

4.本文是谈学习的，读完后你得到什么启发？请写在下面横线上。

Answer

1.①迟、晚 ②怎么

2.年少而学，（就）如同初升的太阳。

3.年纪大；事务多。

4.从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。

【解析】

1.试题分析：要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题两个词语都是古今异义，如“暮”：迟、晚。所以千万不要以今释古。

2.试题分析：直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“好”“日出之阳”等字词的翻译。

3.试题分析：考查对文言文重要信息的提取。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是提取信息的前提和基础。题干要求此题可用自己的语言概括，且每处不超过5字。可从以下句子考虑答案：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”“军中多务”。

4.试题分析：要答好此题，首先要整篇阅读文言文，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述。此题最好从学习的态度角度谈启示。