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阅读下面文字,按要求作文。 汪国真在他的诗歌里说:“给我一个微笑就够了/如薄酒一...

阅读下面文字,按要求作文。

汪国真在他的诗歌里说:“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯,像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天,温馨又飘逸。”

请以“给我一个         就够了”为题目,完成不少于600字的作文。

要求:①请将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不许抄袭套写;④不得泄露个人信息。

卷面书写(3 分)    根据相关内容书写评定,要求书写规范、工整,卷面整洁。

 

给我一个微笑就够了 友情是人生一首唱不完的歌:真诚是词,信赖是曲,理解、尊重是有意的主旋律。只要我们的心中还存在着友情,就一定会有着不一样的美丽人生。 孤孤单单得走过了这几个月,我走得很累、很寂寞。难道我们就要这样走下去了吗?我不想会有这样的结局。自从我们闹不和之后,就再也没有说过一句话,没有对我微笑过。虽然我们说过我们还是朋友,但是我们的相处日子再也没有像以前那样,我们已经成为了最熟悉的陌生人。如果那时候我更懂事一点,会不会不是现在这样呢?有人说:“体谅是友情中的清风一缕;理解是友谊中的梁桥一座;微笑是交往中的礼物一份。我们已经缺乏了最主要的因素。只希望你能体谅我、理解我,哪怕是给我一个微笑,我也心满意足了。当我们一次次在校园里擦身而过,在宽阔的街道上擦身而过,我都会回过头看看,但是总看到了你那熟悉的背影,一次又一次的失望而归。 秋天即将过去了,我们在校园里有一次擦身而过。我将要回过头时,一个熟悉的声音正唤着我的名字,是一个期待已久的声音。转过身,看到的再也不是那个熟悉的背影,而是你,一张脸、一张微笑的脸!这个时候的我呆住了,眼泪流下来。你对我微笑了,这个微笑时那么的甜美、那么的令人陶醉……就像一颗流星划过夜空,虽然很短暂,但很灿烂!我知道我相信我们会成为最真实的好朋友。彼此体谅、关心、尊重、理解,我的眼泪见证了我们之间的友谊,它是我们友谊的纪念品。我们彼此都跨越心里的那一道坎,跨越了心里的障碍物。这个落叶纷飞的秋天,我多了一处绿色。 你的这一个微笑是我最难忘的一处风景线,是我心里一个难忘的回忆。如果微笑是礼物,它是世界上最廉价却最有意义的礼物;如果微笑是一团火,它点燃了我们沸腾的热血;如果微笑是一首歌,它拨动着我们年轻的心弦…… 【解析】本题是一篇半命题作文,要求我们自己将题目补充完整。补充的内容,可以是具体的,也可以是抽象事物。例如,可以填写微笑、鼓励、眼神、拥抱”等。主要通过叙述他人的行为或反应给我带来的积极影响、正能量就可以了。在材料的选择上,关注生活实际,要写自己的亲身经历,这样才会有内容真实、情感真挚的效果。注意使用细节描写、以小见大、对比写法等写作手法,使文章的内容更丰富,富有吸引力。 点睛:半命题作文,学生首先要补题,能根据自己的实际情况来进行补题,使之成为命题作文,然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新,力求做到:首先,立意要有突破,不写大众化观点和中心,能把握时代脉搏,选择别人很少涉及的中心主旨;其次,选材有所突破,选择具有时代气息,典型的熟悉的和真实的材料进行写作,能做到贴近生活;再次构思要新,无论从内在技法和外在包装能做到与众不同,独立出众;最后语言要新,善用修辞,能写富有哲理性的语句,能给人耳目一新的感觉。  
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考点分析:
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为了以实际行动美化环境,七(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。

 

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容美纪游(节选)

◆顾彩

①二十九日,大雨。龙江水涨,置酒泛舟,观打鱼以为欢。其渔者刻木一段为舟,牵巨网截江,其中有鱼,则飞身倒跃入水,俄倾两手各持一鱼,口中复衔一鱼,分波跳浪登舟,百无一空A 。江面望见人在水中,扁阔如金虾蟆。虽可笑,然亦奇观。

②云际庵亦名留云院,在山顶平处,每将雨则云铺地埋人肩,仅露其帽,电光煜㷍,走B下方,时发震雷撼墙壁。大雨倏过,西风骤来,劈云为千百道,皆东走。俄顷,屹立如奇峰,东西则矣。当云行时急闭窗则留云一片挂窗牖间不去徐徐放之最可娱玩

③初五日,过长乐坪,览山景,路坦如康庄,两边皆山,烟峦万变,应接不暇,如入画图。草中多獐鹿,狎不避人,C少亭台为点缀耳。坪尽为三登坡,稍上复下者三,至底十二里,石礛嶙峋,下马杖而行,渡汉阳河,清浅可,然容之地界到此尽矣。(来源:.Com)

(注释)①《容美纪游》是清初戏曲作家顾彩游历鄂西南容美土司地区的一部游记作品。容美:地名,古有柘溪,容米,容阳诸称。辖地甚广,今鹤峰、五峰、长阳大部,建始、石门、巴东、恩施局部均属之。其地崇山峻岭,危关险隘,为古巴人后裔土家族聚居之地。“纪”通“记”。②煜口:yùlún光耀灿烂。③牖:yǒu窗户。④康庄:平坦而四通八达。⑤礛:jiān磨玉的砺石。

1.请结合你所学过的文言文,解释文中加点词的意思。

____        霁____            策____            浴____

2.请将“于”“者”“但”三个虚词准确还原到原文的方框内。

A)百无一空           (B)走  下方         (C)  少亭台为点缀耳

3.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。

当云行时急闭窗则留云一片挂窗牖间不去徐徐放之最可娱玩。

4.翻译文中画横线的句子。

路坦如康庄,两边皆山,烟峦万变,应接不暇,如入画图。

5.请从每段中分别选用两个字,各组成一个最恰当的词,概括作者沿途的游历活动。

________________        ②________________        ③________________

6.根据示例,从文段中再找四种容美风物,并高度概括其特点。

示例:鱼多    山高

____________        ②____________        ③____________        ④____________

7.积累链接:请默写出吴均《与朱元思书》中描写流水清澈、鱼石可见的两句原文。

 

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早发

罗邺

一点灯残鲁酒醒,已携孤剑事离程。

愁看飞雪闻鸡唱,独向长空背雁行。

白草近关微有路,浊河连底冻无声。

此中来往本迢递,况是驱羸客塞城。

1.这首诗是如何表现“早发”之“早”的?请作简要分析。

2.请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

北京地下水位16年来首回升

16年来,北京市地下水位首次出现回升。全市885个地下水位监测点数据显示,7月31日,北京市下水埋深为26.55米,较6月30日26.7米回升了5厘米,地下水储量增加了8000多万立方米,这是1999年以来地下水位首次回升。地下水埋深指的是潜水的埋藏深度,即潜水面至地表面的距离。如图1所示,虚线为潜水面,A即为潜水的埋藏深度,而H是潜水含水层的厚度。

图1潜水含水层示意图

近年来,随着城市快速发展,北京市人口骤增,2014年常住人口达到2100余万人,是1999年的近两倍,用水压力随之增加。同时,1999年起,北京市连续多年干旱,自然降水不足。

为使供需平衡,多年来,北京不得不超采地下水(见表1)。“超采”,是指地下水开采量大于补给量,从1999年起北京年均超采地下水5亿立方米左右,形成大面积超采区。长期超采造成地下水位不断下降,地下水位下降会引起地面下降。1980年,北京市地下水埋深为6.7米,1998年降至11.88米,18年下降了5米。从1999年开始大幅下降,到去年降至近26米。连续15年,平均一年下降近一米。

表1北京地下水开采情况

采水自备井位置

自备井数量(眼)

供水量(立方米)

城镇自备井

13000

4.6亿

域六区自备井

6550

2.25亿

 

去年12月,每天约有200万立方米的南来江水通过自来水厂送入千家万户,占北京市市政供水的60%左右。截至8月底,南水进京已达5亿立方米,今年用量将达到8.18亿立方米。预计明年可以达到10.5亿立方米。地下水位在用水量最大的7月份实现回升,最大的功臣还南水北调。

北京地下水位上升还可能和超采地下水下降有关。据了解,截至7月底,朝阳、丰台等地区共关停84眼自备井,每天置换地下水量达3.3万立方米。随着南水用量增大,怀柔、平谷、昌平等应急水源地也将逐渐减少开采量。当然,开源节流才是控制用水总量的重要手段。例如,北京已在全市修建了1000余处集雨工程,通过集纳雨水的方式回补地下水,扩大再生水的使用比例。

(摘自2015年9月15日《人民日报海外版》)

(相关链接)

南水北调工程就是把长江水系丰富的水资源,通过引水工程调到水资源短缺的华北和西北地区。南水北调工程规模巨大,分东线、中线、西线三条调水线。东线工程位于东部,因地势低需抽水北送至华北地区。中线工程自流供水给黄淮海平原大部分地区的20多座大中城市;西线工程在青藏高原上,由长江上游向黄河上游补水,西线工程还没有开工建设。

图2南水北调工程路线图

1.如果把“北京市地下水埋深为26.55米”这一句中的“26.55米”标注在图1上,那应该标注在哪里?(    )

A. A处    B. D处    C. H处

2.根据表1及相关文字,下边哪一项说法不恰当?(    )

A. 城六区自备井数量比城镇少,因而城六区地下水开采量少。

B. 城镇和城六区自备井总量很多,表明北京地下水超采严重。

C. 从自备井分布位置与数量看,北京已形成大面积超采局面。

D. 从自备井数量与布局看,北京地下水开采需求将越来越大。

3.下面句子中加点的词语改为括号内的词语,哪一句改变了原意?(    )

A. 多年来,北京不得不(只能够)超采地下水。

B. 从1999年开始大幅(急剧)下降,到去年降至近26米。

C. 地下水位下降会引起(造成)地面下降。

D. 连续15年,平均一年下降近(接近)一米。

4.从图2看,流入北京市的南水主要走的是哪一条调水线?它的起点是哪里?

5.北京严重超采地下水是哪些原因造成的?北京地下水位上升的因素又有哪些?

 

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迷雾灯塔之光

⑴【A】科林慢腾腾地从学校往家走。不远处是一个坐落在山上的爱尔兰小渔村,他的家就在那里。今天是圣诞节的前一天,但科林一点也感觉不到圣诞的气氛,也许是因为没有下雪。但科林知道还有另外一个原因使他产生了这种感觉,这是一个他甚至不敢去想的原因。

⑵他看着远处灰色的大海,地平线上一艘船的影子也没有。七天前他的父亲出海捕鱼,至今没有回来。

⑶“我会从设德兰群岛带一条牧羊犬来给你。”科林的父亲在出海的那天早上这样对儿子说,“在圣诞节前你就会得到它,我保证。”

⑷但现在已经是圣诞节前夜。科林朝山上的灯塔看去,一场暴风雨已摧毁灯塔的电线。明亮的灯塔之光已经熄灭。七天了,没有灯光指引他的父亲的渔船。

⑸科林推开家门。“科林,我们需要泥炭来生火。”科林一进门,母亲就对他说,“家里的泥炭已经烧完,并且快到点亮圣诞蜡烛的时间了。”

⑹“我不太关心点亮蜡烛的事,妈妈。” 科林回答母亲。“是,我也不想关心。”母亲答道,“但是每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛,即使在最伤心的时候。我知道现在家里充满了悲伤,但明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开。去吧,孩子。我有两根蜡烛,我们一人一根。如果你捡一些泥炭回来,我们待会儿就做晚饭。”科林点点头,走出了家门。

⑺他牵着驮泥炭的驴子来到山上。“谁会关心一根蜡烛?” 他看着灯塔说:“什么时候才能重新点亮灯光,指引渔船回家?”驴子摇摇头,悲伤地叫了几声,似乎它能听懂科林的话。

⑻科林凝望灯塔,叹了一口气。忽然,他的脑袋灵光一闪。“对,就这样。”他狂喜着向山顶跑去。到达灯塔,科林使劲地敲门。

⑼看守人达非先生打开门,“你来干什么,年轻人?你吓了我一大跳。要知道,平安夜就要降临了。”

⑽“达非先生,”科林喘着气说道,“您以前是如何让灯塔亮起来的?”

⑾“嗯,用电池,但它们现在已经没有电了。孩子。新年后才有新电池。”

⑿“不,我的意思是,在使用电池这种东西之前,如何点亮灯塔?”

⒀“用汽油灯。这盏灯现在放在地下室里。但我们现在没有汽油,孩子。”

⒁“用煤油行吗?”科林屏住呼吸问。“我想可以,”达非先生若有所思地说,“但是,我们最好不要采用这种愚蠢的方法。在这个村庄你不会找到一丁点多余的煤油。今年大家都没什么钱……”

⒂达非先生还没说完,科林已经跑出很远。回到家里,科林从厨房里拿了几个桶,然后又跑出了家门。

⒃这时,几乎每一家都已经点亮了蜡烛。在平安夜,一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎,无论他要求什么,都会得到满足。科林加快脚步,飞奔到第一间亮着烛光的房子前。

⒄“你可以从你的煤油灯里分给我半杯煤油吗?”他问。科林去了每一间有烛光从窗口透出的房子。

⒅在一小时内,他讨到了两桶煤油。他费力地把两桶煤油提到了灯塔门前,然后又使劲地敲门。

⒆看到煤油,达非先生非常惊讶,但是他摇着头说道:“这点煤油最多能让灯塔的灯燃烧一个小时。”

⒇“我会带更多煤油来,时间还早呢!”话没说完,科科林又向山下飞奔。

(21)三个多小时后,科林已经收集了五桶煤油。在他往山上运送第六桶煤油的时候,灯塔上突然亮起了火光。火光迅速在整个山谷扩散开来。同时,【B】它向大海的黑暗心脏处延伸,仿佛在召唤着迷航的人回家。达非先生重新点亮了灯塔上的灯!

(22)科林回到家时已经很晚了。他母亲从火炉旁的椅子上跳起来:“科林,你去哪里了?你没吃晚饭。也没点亮你的蜡烛!”

(23)“哦,妈妈。我已经点亮了一根蜡烛,并且是一根大蜡烛!这是一个秘密,我还不能告诉你。但它的确是一根很大的蜡烛。”

(24)那晚,科林睡得很香,梦里有蜡烛亮着。突然,一声惊叫吵醒了他。“船!船回来了!”

(25)然后,科林听到了:“灯光!他们说是灯光,灯塔上的灯光。他们其实只在十英里外,船在迷雾中迷失了方向。灯塔上的灯光让他们找到了回家的方向!”

(26)曙光从窗口射进来。科林cuān到窗口,他的母亲和邻居正冲向码头。是真的!在灰色的海面上,他父亲的双桅帆船正徐徐驶进码头。

(27)科林跑出家门,也向码头飞奔。他感到一股潮湿的风吹在脸上,下雪了。这才是真正的圣诞节早晨。          

(选自《格言》,有改动)

1.为重新点亮灯塔,科林做了哪些事?

2.请按照要求,任选文中A、B一处的词语和句子作批注。

(A)从意义和作用两个方面为【A】句中框定的词语作注。

(B)从内容理解、表达效果等角度,品评赏析划线【B】句。

3.科林用收集来的煤油点亮了灯塔,可是他为什么说是“我已经点亮了一根蜡烛,并且是一根大蜡烛!”,而不说是点亮了灯塔?

4.根据文章内容,简要概括科林是一个怎样的男孩?

5.阅读全文,谈一谈你如何理解小说标题“迷雾灯塔之光”的含义?

 

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