Question

闲 敲 棋 子 落 灯 花

①一直喜欢一句诗:有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。有道是“最难风雨故人来”，朋友的失约让诗人略显沮丧，但这沮丧随即便被他的闲情逸致所冲散。聚会下棋本是消磨时光，没什么功利与目的，来与不来本就无碍。于是，他开始闲敲棋子，自己玩味起来。看似漫不经心，实则自在怡然。这种“闲”字当头的处世态度与生活方式，实在令人敬佩。 

②其实，宋朝诗词里有很多关于“闲”的诗句，表现出宋人对生活纤细入微的体验与开掘，愈简愈美，愈淡愈真。内心里生出喜乐与趣味，才会“画屏闲展吴山翠”；内心通透圆润，才会“宝帘闲挂小银钩”。这样看来，闲敲棋子，敲出的是一份超然与平和。

③想来现实生活中的“闲”，多是忙里偷闲。是否能化为澄澈或隽永，只在一念之间。

④北京小暑过后异常炎热，对于我这个在海边小城长大的人来说，简直是种折磨。

⑤“那周末去郊区山里吧，看山看水看星星。”他说。就这样，周六他真的带我开了一天车到山脚下。傍晚坐在小凳上吹着凉风吃着烧烤，别提多惬意舒心了。

⑥第二天一早，我们就进山，一路上层峦叠嶂，鸟语花香。傍晚时分，山里的景色更美了。正应了那句“山气日夕佳，飞鸟相与还”。幽幽树林，山鸟时鸣深涧，清泉石上流。让人不禁感叹，不出来走走，真的体会不到大自然的乐趣。

⑦回想留学那几年，整个美东都遭遇了暴雪。有一次，我抱着一堆资料到图书馆后，突然收到了学校群发的一封邮件，大意如下：今天下雪，封校一天，临时举行堆雪人大赛，奖金300美金，在保证个人安全的情况下，请出门享受下雪的乐趣吧！

⑧那一刻，我才想到学校“Study Hard,Play Hard（努力学习，尽情嬉戏）”的校训是多么动人。同学们几乎是同时放下手中的书本，回家穿好衣服出门玩雪。短短几个小时内，一群工科生居然在草坪上还原出了城堡式的活动中心，那精致又宏达的雪中城堡，在冬日阳光的照耀下晶莹剔透，闪闪发光，成为当之无愧的第一名。我们游园赏雪拍照，虽然天气寒冷，心中却兴奋异常。

⑨有时候，恶劣的天气带来的并不全是负面消息，以一颗玩味的心去对待，往往能收获意想不到的惊喜。还有一次，下午本来和几个朋友约好去山上野餐。清新的桌布已铺好，正准备摆放食物时，突降大雨，我们赶忙收拾，以百米冲刺的速度跑进了最近的一座教学楼里避雨。

⑩大约过了半小时，雨停了。不过草地太湿，继续回去野餐已不太现实。这时，一个朋友提议:“天快黑了，山上刚下完雨，空气也湿润，说不定会有萤火虫！”一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。

⑪就这样，我们约好先下山各自拿相机和设备，再一起上山拍萤火虫。那个傍晚，我们看到了绚丽的晚霞和火烧云，萤火虫易发现但不易捕捉，我们两两一组，边打着手电筒吸引萤火虫边用相机拍照。本是一次没有实现的野餐，却转化成了一场流萤飞舞的精彩。那天，偶然听到一首很好听的歌，歌里有句短诗，听一遍就记住了：庭前花木满，院外小径芳。四时常相往，晴日共剪窗。

⑫第一感觉，这就是爷爷奶奶生活的写照。奶奶前不久在门前的小院子里栽了两棵紫薇，一棵是她，一棵是爷爷。现在爷爷树上的花骨朵多些，但她的树型耐看，听着听着，我突然很感动。头发花白之时，至少依然有人陪你看门前亭亭如盖与满树花开。

⑬其实，珍贵的东西一直都在，从未远离。不管是友情还是爱情，找个能与你一起玩味与欣赏的人，生活才会有乐趣。

⑭这样看来，闲敲棋子落灯花，并不是明月清风在前，鲜花美酒在侧时你懂得利用与欣赏，而是，当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣。

                                 （选自《哲思》2017增刊，有删改）

1.结合文章内容，谈谈你对题目“闲敲棋子落灯花”的理解。

2.品味语言，回答问题。

A. 结合语境，赏析第⑩段中的加点词语。

一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。

B.请从描写的角度，赏析第⑥段划线句子。

幽幽树林，山鸟时鸣深涧，清泉石上流。

3.请结合具体内容，分析第③段在文章结构上的作用。

4.结合文章内容，谈谈你对结尾划线句“ 当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣”的理解。

Answer

1.本文通过写现实生活中的几件“闲”事，表现了当现实看上去不那么完美的时候，我们依然要有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣。运用引用，表达了作者对“闲”字当头的处世态度与生活方式的敬佩与向往之情。同时也是文章的线索，题目富有诗意，增添文章的文学色彩，激发读者的阅读兴趣。

2.A.一下子，突然，形容时间短暂，写出了我在雨后不能野餐听到会有萤火虫时由失望到惊喜的心理变化过程。B.运用景物描写，渲染了清新美好的氛围，烘托了我们走在山路上轻松愉悦的心情，为下文获得“化劣势为优势，尽情活出自己的生趣”感悟做铺垫。

3.承上启下。承接上文写宋人对生活纤细入微的体验与开掘，愈简愈美，愈淡愈真，又引出下文写我现实生活中的几件“闲”事。

4.生活过中会遇到各种各样的不如意，我们应该学会用“闲”的处世态度与生活方式，以乐观的心态，对生活进行纤细入微的体验与开掘，活出一份超然与平和。总结全文，点明中心（卒章显志）。

【解析】

1.试题分析：考查标题的作用。标题是文章的眼睛，作用往往是：交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处的，可以从寓意含蓄深刻，引人深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣等方面去分析。本题结合文章的内容具体作答即可。

2.试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（注意作者的情感）。本题A句从词语的表达人物心理变化方面分析；B句从景物描写作用的角度赏析。

点睛：自然环境描写（景物描写）的作用：①交代故事发生的时间、地点、背景；②渲染……气氛； ③烘托人物的……心情（命运）；④推动故事情节的发展。⑤为下文叙写……做铺垫。

3.试题分析：这是一篇优美的散文，表达作者对“闲”的独特理解与追求。文章首先以赵师秀的诗句表达自己对“闲”的喜爱与追求，接着品味宋词古文中对“闲”的描绘，然后记述自己亲身经历的几件事，表达自己对“闲”的真正理解，最后以张岱、苏轼的诗文来表达自己的追求，表现生活中我们要善于化劣势为优势，尽情活出自己的生活乐趣的主旨。可见，文章第3段在上结构上起到了过渡的作用。

4.试题分析：考查重点句子的理解。本题解答要在理解文章的主旨的基础上，结合文章从结构和内容两个方面进行分析即可。内容上：重点分析“不那么完美”——生活上不如意；“玩味与欣赏的心”——文中的“闲”，即以乐观的心态对待，点明中心。结构上：总结全文，给读者留下思考的空间。