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《陈涉世家》节选 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与...

《陈涉世家》节选

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

1.解释下列加点的词语。

(1)富贵:            (2)扶苏以谏故:              (3)为天下

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?               

(2)若为佣耕,何富贵也?

3.对选文内容理解有误的一项是 (    )

A. 陈胜认为打着扶苏的旗号并依靠项燕的威望就能复兴秦国,足见他谋事的睿智。

B. 陈胜与佣者的对话,足见陈胜在早期就有着远大的志向。

C. “失期,法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”的客观现实。

D. 这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分析,充分表现了他对时局的洞察能力。

 

1.如果 屡次/多次 通“倡”,首发或倡导 2.(1)现在逃跑是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死,好吗? (2)你是被雇佣耕地的人,哪儿来的富贵呢? 3.A 【解析】选自《史记》 作者:司马迁 年代:西汉 1.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实词的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实词的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。注意“唱”是通假字,通“倡”,首发或倡导。 2.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思:“亡”,逃跑;“等”,同样;“若”,第二人称代词,你。 点睛:翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则:1.语句通顺,成分完整。(注意翻译省略主语宾语时要补充完整,并添加括号。)2.落实字词,直译为主,意译为辅。方法是:吃透课内文言文,反复诵读,熟练掌握,再适当拓展。 3.此题考查了学生归纳内容要点,概括中心意思的能力。解答此题的关键首先在于对语段的整体理解,即,读懂故事。然后要先审题干,再找内容。根据文中内容“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者”可以看出A项“复兴秦国”的说法是错误的,故选A。
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仿照划线的句子,造两个句子。

社会需要爱心,人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩,就可以救活一个溺水的人

(1)                                                                                ;(2)                                                                                。那么我们为什么不去做呢?别走开,让我们一起来奉献自给的爱心吧。

 

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下列对病句的修改有误的一项是( 

A. 感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。(主谓搭配不当,把“呼啸”改为“沸腾”。)

B. 进入初中后,他一直始终参加书法班的学习。(重复累赘,删掉“始终”一词。)

C. 这篇通讯报道了一名共产党员为民谋福利而鞠躬尽瘁。(缺少成份,在句末添加“的事迹”。)

D. 我国棉花的生产,长期不能自给。(语序不当,交换“棉花”和“的”的位置。)

 

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下列加点字词语运用不正确的一项是(      )

A. 善于开拓的靖江人先声夺人,抢先注册地理标志商标“靖江香沙芋”。[来

B. 屠呦呦团队与国内其他机构合作,经过兀兀穷年的努力,先驱性地发现了青蒿素,开创了疟疾治疗新方法,世界数亿人因此受益。

C. 东莞市文体节的举办丰富了群众的文化生活,也为广大文体爱好者展示才艺、脱颖而出搭建了平台。

D. 节日期间,当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时,世界上最遥远的距离就变成了“我就在你面前,而你却在抢红包”。

 

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根据拼音写出下列句子括号处应填入的词语。

(1)我是在白云的qiǎng bǎo_________中笑着长大的。

(2)我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 ,我来了,雷电不xuān rǎng________,风也不拥挤。

(3)我来了,我走得很轻,而且温声细语地跟着我去踩田圃的泥土将rùn rú yóu gāo_______________

(4)须晴日,看hóng  zhuāng  sù  guǒ______________,分外妖娆。

 

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根据课文默写古诗文。

(1)_____________________。日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)

(2)羌管悠悠霜满地,_____________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(3)诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是:__________________。(白居易《观刈麦》)

(4)请将温庭筠的《商山早行》默写完整。

晨起动征铎,客行悲故乡。_____________________

槲叶落山路,枳花明驿墙。_____________________

 

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