Question

（一）文言文阅读 

咏 雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 

《论语》十二章（节选）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”    

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

1.解释下列加点字 

（1）公欣然曰（           ）      （2）撒盐空中差可拟（         ） 

（3）吾日三省吾身（           ）  （4）四十而不惑（         ）

2.翻译下列句子

（1）白雪纷纷何所似？                                                                            

（2）温故而知新，可以为师矣。                                       

3.“五日三省吾身”从         、           、            三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视         修养。

4.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？

5.“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话强调了什么？阐明了什么关系？

Answer

1.（1）高兴的样子（2）相比（3）自我反省、检查（4）迷惑、疑惑

2.（1）纷纷扬扬的白雪像什么呢（2）温习学过的知识，可以得到新的知识和理解，这样的人可以做老师了。

3.忠 信 习（忠实、诚信、温习） 品德

4.营造了一种温馨、热闹、欢快、融洽并且文化气息浓厚的家庭氛围。

5.强调学习要和思考相结合。阐明了“学”与“思”的辩证关系。

【解析】选自《世说新语》作者：刘义庆 南朝宋

1.试题分析：本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词；能结合具体语境来准确辨析即可。如“拟”是古今差异词，这里是“相比”；“惑”是“迷惑、疑惑”的意思。

点晴：对文言词语理解和识记，要注意积累通假字、一词多义、词类活用、古今异义词以及特殊词语的特定含义。只有平时分类归纳并积累，才能真正理解并识记。

2.试题分析：本题考查翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“何（什么）、所（用来）似（像）”几个词是赋分点；（2）句中的“故（旧知识）、可（可以）、以（凭借）、为（当，做）”几个词是赋分点。译句子时要抓住句子中的关键词汇，运用译文的基本方法“增、删、调、换、留”来翻译，做到文从字顺，符合现代汉语语法规范，个别句子可以采用意译的方法。

3.试题分析：考查对句子内容的理解和筛选信息的能力。本题在理解句意的基础上筛选信息即可作答。句意是：曾子说：“我每天多次反省自己:替别人做事有没有尽心竭力?和朋友交往有没有诚信?老师传授的知识有没有按时温习?”。从中筛选出“忠”“信”“习”三个词作答。

4.试题分析：考查对内容的理解。作答要结合文章的内容和主旨。具体叙写了一家人欢聚的情形，表现了女才子谢道韫杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和丰富想象力。“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造的是温馨、热闹、欢快、融洽并且文化气息的家庭氛围。

5.试题分析：考查对语句内容的理解。“学而不思则罔，思而不学则殆”是说：只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书思考，就会有疑惑。结合自己的理解和感悟，阐述其相辅相成的关系即可。答题语言不唯一。

参考译文：

《咏雪》谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。