Question

阅读下面的文章，完成下列小题。

其实很简单

“抓强盗——抓强盗啊！……”女人歇斯底里地叫喊着。

光天化日下，一个歹徒正在抢劫，旁若无人；被抢的女人拼命抱紧自己的坤包，死活不放。

大街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。不仅不敢制止，连呵斥一声的举动也没有；不仅不敢呵斥，就是悄悄用手机报个警也无人肯试。

沉默。好一阵可怕的沉默。

沉默过后，有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼，像狼一般冲向歹徒。

歹徒大惊，立即掏出一把尖刀，目眦尽裂地瞪着小伙：“狗咬耗子是吧？再不识趣老子捅了你！”

小伙愣怔一下，仍然像狼一般猛扑上去。

很快，小伙摇摇晃晃，蹲了下去；但片刻，又咬紧牙关站立起来。虽然被锋利的尖刀刺中下腹，但小伙强忍剧痛，没有倒下。他一手紧紧抓住刀柄，不让尖刀深入；一手像钳子，死死钳住歹徒的手腕不放。

女人趁机挣脱，嗷嗷大叫，挥拳砸向歹徒。

歹徒的脸红一阵白一阵，一时不知所措。

众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。

有人赶紧掏出手机报警。

警车风驰电掣般地赶到，迅速给歹徒戴上了手铐。

人们小心扶住小伙，送上警车。

“儿子，我的儿子！”听到小伙吃力的呻吟，人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。小男孩五六岁的样子，被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。

警车一路鸣笛，将小伙送到医院。

幸亏没有刺中要害。几天后，小伙的伤情得到缓解。

有关部门要给小伙评见义勇为奖，消息传来，小伙所在的单位竟炸开了锅。

“他可是我们单位最胆小怕事的人啊！”

“平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁！”

“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他，我们还信！他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗，太邪！”

……

这样的议论传出，记者深感蹊跷。

“当时，那么多人鱼不动、水不跳的，你一个文弱书生，何来胆量挺身而出？特别令人震惊的是，面对歹徒凶狠的尖刀，你为什么还敢奋勇向前？”记者找到病榻上的小伙，好奇地探问。

小伙犹豫道：“你是想听真话，还是……”

“当然想听真话！”

“那好，只是我的话你千万不要对外报道。”小伙的脸上飞过一朵红云。

记者认真地点点头。

“当时，我的儿子憋不住拽了一下我的手，‘爸，抓歹徒、抓歹徒呀！’我的儿子才6岁，还是稚气未脱的小毛孩，我堂堂一个大男人，总不能在他面前装孬种，让他都瞧不起吧？”

记者一愣：“就这一点？”

“对，就这一点！”

（选自《小说界》2013年第1期，有删改，作者戴希）

1.根据小说内容，将下列情节补充完整。

歹徒在光天化日下抢夺女士坤包，现场的人们都胆怯沉默→①__________，围观的群众合力制服歹徒救助小伙→②__________，记者感到疑惑，去医院探访后才真相大白。

2.结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。

①大街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。（这个场面描写有何作用？）

②众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。（加点词语妙在何处？）

3.小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意？

4.有人认为小说写的是勇斗歹徒的故事，却取名为“其实很简单”，这是文不对题，你怎么看？请简述理由。

Answer

1.①文弱小伙挺身而出与歹徒搏斗身负重伤②有关部门要给小伙评见义勇为奖，小伙的行为却受到同事的质疑

2.①运用排比的手法，写出了路人的冷漠和恐惧，突出了当时情况的凶险（歹徒的凶恶），与下文文弱小伙挺身而出的场面形成鲜明的对比。②“一窝蜂”写出了人之多，“射”写出了速度之快，这词语形象地表现了众人被小伙的英雄壮举感染，一起出手制服歹徒耐的情状。

3.进一步强调了小伙胆小怕事、谨小慎微的性格特点，与前面介绍小伙弱不禁风的外表相照应，反衬他见义勇为的不易，为下文记者探寻小伙见义勇为的原因作了铺垫。

4.我认为不是文不对题。

第一层级：只关注文章的表层内容，仅仅从“孩子“小伙”众人”等单十行为的角度考虑，理解肤浅，或有偏差，或笼统含糊。

例1：因为抓歹徒连五六岁的小孩也知道，是很简单的事。

例2：因为此题目富有深意，寄托着作者的希望。

例3：因为小说表现的是小伙勇斗歹徒的动机很简单，只是为了满足儿子的要求。

例4因为小说要表达的主题是：作为父亲，在珐予面前作出表率很简单。

例5因为小说写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事，要反映的却是这样一个主题一个人战胜歹徒其实很简单。

例6：因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事，但要表达的是只要众人合力（人人敢于出手），战胜歹徒其实很简单这一主题。

第二层级：从写作意图角度阐发，理解较深刻，表达清楚。

例1因为小说写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事，要反映的却是这样一个主题：一个人战胜自我（懦弱）其实很简单（只要勇于付诸行动）。

例2：因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事，但要表达的是只要众人合力（人人敢于出手），战胜邪恶其实很简单这一主题。

例3：因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事，但要表达的主题是在危难面前，只要有人站出来，人性之美被唤醒其实很简单。

例4：因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事，但作者意在借此故事，鼓励人们重拾“真善美”的信心，打造具有良好风气的和谐社会其实很简单。

第三层级：从表现主题和艺术效果角度来分析，理解深刻，阐述全面，表达倚明。

例1：因为这篇小说的主题是人性之美被唤醒其实很简单，打造具有良好风气的和谐社会其实很简单。此题目简洁质朴，隐含着作者对创建美好社台的愿望和信心。

例2：国为这篇小说的主题是只要有人挺身而出，见卫勇为这种正能量就能得到传递，良好的社台风气就能形成（倡导良好的杜会风气其实很简单）。此题目简洁质朴，隐古着作者对创建美好社会的愿望和信心”。

例3：因为这个故事意在告诉人们：在关键时刻只要有人挺身而出，见义勇为，那么唤醒人性之美，打造具有良好风气的和谐杜会其实很简单。这个简单的题目中蕴含着作者对真善美的呼唤，也引发读者对自身行为的反思。

我认为是文不对题。

第一层级：着眼于题目本身，理由含糊。

例：因为此题目与文章内容不符合，况且此题目太一般，不生动。

第二层级：着眼于故事内容阐连，理由尚合理。

例l因为文章主要写小伙弱不禁风却挺身而出，在众人的合力下才制服歹徒，其实并不简单。

例2因为文中仅仅六岁的孩子敢于出声要求父亲抓歹徒，有胆有识，不简单。

例3因为众人能受小伙感染，一齐出手制服歹徒并不简单。

例4：因为小伙在记者探问中敢于说出勇斗歹徒的真实原因也不简单。

第三层级；多角度阐述，理由较充分，能自圆其说。

理由：其一，文中仅仅六岁的孩子敢于出声要求父亲抓歹徒，有胆有识，不简单。文弱小伙是因为儿子的鼓动，犹豫之后才出手的，作出决定井不简单。其二，因为文章内容主要写弱不禁风的小伙勇斗歹徒，是在众人的合力下才制服歹徒的，这其实并不简单。其三、文章的主人公是文弱小伙，挺身而出勇斗歹徒，主要表现其勇敢，故应该取名为“勇敢的心”之类，这样更贴切，更能突出主人公形象。

【解析】

1.

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

3.

【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

4.

【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。