满分5 > 初中语文试题 >

白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视...

 

白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!

汽车在望不到边际的高原上奔驰,入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了――“单调”。可不是?单调,有一点儿吧?

然而,刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排――不,或者只是三五株,一株,傲然的耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。

1.本文以                         为线索。

2.体会文中加点的动词的表达效果。

汽车在望不到边际的高原上奔驰,入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。

3.作者开篇就赞美白杨树,接下来却写起黄土高原,为什么?

4.用原文概括黄土高原的特点:                               

5.文题是“白杨礼赞”,其“礼赞”的含义是(   )

A. 表示高度的赞扬    B. 表示尊敬和赞美

C. 表示某种礼貌风格  D表示以最高的礼仪来赞美

 

1.赞美白杨树的不平凡(白杨树的不平凡) 2.“扑”与“奔驰”照应,写出了迎面而来的情景,形象而准确地表现了汽车的速度之快,也反映了黄土高原的辽阔平坦,一望无际,无遮无碍。 3.交代了白杨树生长的环境,以生长环境的不平凡来衬托白杨树的不平凡。 4.无边无垠,坦荡如砥,雄壮,伟大。 5.B 【解析】 1.文章线索就是贯穿一篇文章,即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等;并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义,了解文章主旨。贯穿全文,使文章浑然一体,使结构完整严谨。“赞美白杨树的不平凡”是本文的线索。 2.本题考查对关键词语的含义的理解。解释某句话或某句话中关键词的含义,是中考阅读试题中常见的题型。解答这类试题,既要紧扣目标段,又要联系上下文进行合理推断,理解其深层含义。“扑”写出了迎面而来的情景,表现出汽车的速度之快,也展现了黄土高原的辽阔。 3.此题考查学生对重点段落作用的分析。解答“理解和分析”此类题的方法步骤是:先弄清全文的内容;再读懂各自然段的内容,在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上,区别主次;最后用明确、完整、简要的语句表述。黄土高原是白杨树的生长环境,是为了衬托它的不平凡。 4.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。从“望不到边际的高原上”“黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥”“你对当前的‘雄壮’或‘伟大’闭了眼”可以提炼出问题的答案。 点睛:此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文,注意提示性语言。看到题目首先在要审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,找到关键语句,然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。。 5.“理解文中重要词语的含义”是中考现代文阅读中的一个重要考点,考查考生根据上下文语境领悟词语含义的能力。所谓“文中”二字告诉考生应从整体上感知全文,并根据具体语境来把握词义。“礼赞”表示尊敬和赞美。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

 

捕蛇者说

余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”

蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也!向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则驰然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

1.解释加点的词语。

①君将哀而之乎____________     ②而乡邻之生__________

③又安敢________________      ④汪然出_________

2.翻译下面的句子。

(1)向吾不为斯役,则久已病矣。

译文:_____________________________

(2)岂若吾乡邻之旦旦有是哉!

译文:______________________________

3.对“又安敢毒邪?”的理解正确的一项是(  )

A. 蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事,因为这是太医以皇帝的命令发的。

B. 此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应,使一篇血泪斑斑的控诉,带上“哀而不伤”的色调,蕴含更加深刻。

C. 蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。

D. 蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事,因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深”。

4.选出下面对文章分析不正确的一项。(       

A. 选文第一段,表达了作者对百姓苦难生活的同情。

B. “安敢毒耶”回应前文,说明整个大段叙述都是对“若毒之乎”的回答。

C. 蒋氏自述的这段话,要表达的核心意思是“今虽死乎此,比吾乡邻之死则己后矣”。

D. “说”是古代的一种文体,与现代的杂文相似,是议论文的一种。

 

查看答案

 

水调歌头·明月几时有

苏轼

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!   

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

1.本词小序说的“子由”是词人的_______,他和苏轼、_________并称文坛“三苏”。

2.本词表达了作者怎么样的情感?

 

查看答案

请用正楷字抄写下面的诗句。

莫等闲、白了少年头,空悲切!

 

查看答案

语文实践活动。

(1)请在下面的横线上,紧接上文再写一个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。

语文是滋味芳醇的美酒,让人回味无穷。语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;______________________________________________

(2)请你写出“诸子百家”中熟悉的人名或学派

他们是儒家的_______、孟子;_______家的老子、庄子;墨家的墨子,________的韩非,兵家的孙武等。

 

查看答案

(2018届广西桂林市第一中学九年级上期中)默写。

(1)《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是:___________________________

(2)______________ ,百川灌河。

(3)相见时难别亦难,____________________

(4)《泊秦淮》中的主旨句是:_______________________________________

(5)________________________________ ,小园香径独徘徊。

(6)人往高处走,___________________ 。(俗语)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.