你们小组的亮亮说：“中考在即，时间紧迫，哪有什么闲工夫去诵读经典呀？真不明白诵读经典有什么意义。”你觉得他的态度不对，对诵读经典的意义缺乏认识，就对他说：“__________________________________________________________”。亮亮恍然大悟，表示理解。
学校拟进行“与圣贤为友，亲近经典”综合性学习活动。
为参加学校举办的经典诵读展示演出，你所在的小组要策划两个节目，请你结合具体内容设计至少两种演出形式。（回避示例）
示例：全班集体配乐朗诵《弟子规》
（1）________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
名著阅读
（1）、下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（_______）
A.鲁智深——倒拔垂杨柳 B.孙悟空——大闹天宫
C.诸葛亮——三顾茅庐 D.刘姥姥——三进大观园
（2）、《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：__________________。请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号：____并说出此外号表现出的人物特征：__________。
请用课文中的原句填空。
（1）军听了军愁，民听了民怕。 ___________________________？(王磐《朝天子 咏喇叭》）
（2）骊山四顾，阿房一炬，___________________________?（张养浩《山坡羊 骊山怀古》
（3）________________，帘卷西风，___________________。（李清照《醉花阴》）
（4）诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“________________，_______________。”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。
（5）《沁园春 雪》中表达作者想象的句子是：_________，____________，____________。
（6）由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲 秋思》中同是写边塞景象的词句__________________。
诗歌赏析
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1.本词上阙写景，描写了（_____）的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人（________）的豪情壮志。
2.《江城子•密州出猎》中的“千骑卷平冈”中的“卷”换成“过”好不好？为什么？
3.“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故分别表达了什么意思？
阅读下面的文言语段，完成后面小题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之
臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也•
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为患善者，宜付有司论其刑赏，昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
1.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A. 以光先帝遗德光：发扬光大•
B. 宜付有司论其刑赏宜：应当•
C. 是以先帝简拔以遗陛下遗：遗留•
D. 悉以咨之咨：询问•
2.下面语句中加点的"之"与其他三句用法不同的一项是（ ）
A. 此诚危急存亡之秋也•
B. 以塞忠谏之路也•
C. 此悉贞良死节之臣•
D. 愿陛下亲之信之•
3.选文中诸葛亮提出了三条建议，下面概括不正确的一项是（ ）
A. 广开言路 B. 赏罚严明 C. 举荐贤臣 D. 亲贤远佞
4.划线句子翻译成现代汉
（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
（2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
