Question

阅读下面这首诗，完成下列小题。

宴 词^①

王之涣

长堤春水绿悠悠， 畎入漳河一道流。

莫听声声催去棹^②， 桃溪浅处不胜舟。

【注释】①宴词：宴会上所作。②催去棹（zhào）：催促船儿离开。棹，长的船桨。

1.用生动的语言描述“长堤春水绿悠悠， 畎入漳河一道流”两句诗所呈现的景象。

2.三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？

Answer

1.示例：长堤下，春水碧明，宛如一条细长的飘带，田间小沟的水缓缓汇入漳河，一起向远方流去。

2.示例①寄情于景（借景抒情），借桃花随溪水漂流的景色抒发诗人的离愁别绪，情景交融。②反衬（衬托），以“浅溪”反衬离愁之深。③化虚为实的手法，将看不见摸不着的“愁”赋予重量感，写出了愁之深重；④夸张手法，将“离愁”夸大，担心溪水浅，载不动，进而写出离愁之深之多。

【解析】

1.试题分析：此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体物象，并在描写的内容上加上合理的联想和想象，使表述的语言表现出具有“画面”效果。不要只对诗句进行简单翻译。

2.试题分析：考查诗词中表现手法及其作用。古诗中常见的表现手法有：借景抒情、托物言志、情景交融、对比映衬、借古讽今、虚实相生、点面结合、动静结合、联想与想象、引用典故，此外还有夸张、烘托和反衬等。作答时要根据诗句内容判断运用了什么表现手法，再结合语境进行分析。本题首先是借景抒情，诗人借助桃花随溪水漂流的情景写出了离别愁绪。其次采用衬托的手法，借溪水的浅显反衬友人的离别时难舍之情的深。也可以从使用夸张的手法分析，还可以从虚实结合的方法进行分析。