Question

阅读下面两段文言文，完成后面题目。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

诸葛亮《诫子书》

【乙】吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。 

【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。  

（选自《太平广记》）

1.解释下列加点字词的意思。

（1）诫子书                            （2）非学无以广才

（3）险躁则不能治性                    （4）遂成枯落

2.用现代汉语表述下列句子的意思。

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 

（2）年与时驰，意与日去。

3.下面对甲文的分析有误的一项是(　　)

A. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B. “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C. “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D. “悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

4.乙文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。

5.读了甲、乙两篇文章，你受到了什么启发？

Answer

1.（1）告诫  （2）使……广博，增长  （3）修养  （4）于是

2.（1）不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

（2）年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。

3.D

4.①博览群书②梦中诵书

5.(示例)：志向，好学，惜时。

【解析】

1.

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

5.

试题分析：阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生结合生活实际来谈，感悟合理即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。