满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面的材料,按要求作文。 臧克家在《闻一多先生的说和做》中写到,“人家说了再...

阅读下面的材料,按要求作文。

臧克家在《闻一多先生的说和做》中写到,“人家说了再做,我是做了再说。”,“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”

请以“他,是行的高标”为题,写一篇不少于600字的文章,自选文体(诗歌、戏剧除外),文中不得出现真实的县名、校名和人名。

 

他,是行的高标 在我们身边,有许多值得我们学习的人和事,其中最令我感动的,就是我的同学——陈杰昊。 他,个子不高,身体也很清瘦。但他那瘦小的胸腔内,却装着一颗乐于助人的心。他是平凡中的不平凡,他,是行的高标。 刚进入初一,王老师就指派我和陈杰昊一起来担任摆自行车这项工作,他干得非常认真,非常努力。他好像能把所有力量全贡献给这项工作,不惜一切代价。有一次,一辆老师的电动车误停入了我们的管理范围。他一直愁眉不展,好像在思忖着什么。我问他:“你怎么了??”他轻轻地说:“没什么。我只不过在想怎么来处理那辆电动自行车,你就先别管了,先去摆别的车吧。”我随口丢下三个字:“搬走呗!”然后就去忙自己的了。没有多长时间,他真的开始搬那辆电动自行车。只见他用尽全身力气,脸涨得通红,咬牙切齿,还时不时地发出“哼、哼”的声音。就这样,一辆体形硕大的电动自行车就被陈杰昊这么一点一点地给搬走了。他的手上留下了一道道的血痕,我看见了,也有点后悔为什么刚才不去帮助他。他气喘吁吁地对我说:“OK!任务完成!”同时,他的脸上浮现出了一丝会心的微笑,我也会意的笑了笑,同时也为他的行为而感动。 我们两个人的摆车工作一直在全年级受到好评。 国庆训练期间,我们仍然坚持不懈地摆车,对于我们两个人来说,这是义不容辞的。他摆的还是那么认真,好像永不懈怠的样子。老师再次表扬了我们。 八中合练那天,天空灰蒙蒙的,还下着大雨。因天气问题,合练取消了,学校安排各班在高中部教室内进行讲评。大家都匆忙地走进了大厅,却不知道应该去何处。也许他们忽略了一个声音。当我骑着车从大门进去,听到了一个沙哑而又轻柔的声音:“去高一(10)班,顾逸文!”雨水模糊了视线,指示这个声音听起来很熟悉,却就不知道是谁,只是草草地回答了一句:“谢谢你!”然后就匆匆的锁好了车,进了楼。 那天有一个人“迟到”。那人就是陈杰昊。同学们看到他浑身上下湿透的样子,不禁大笑。就在这时,老师进来了,把事情讲明了以后,全班顿时响起了雷鸣般的掌声。他原来就是那位在传达室给人指路的“黑衣人”! 仔细的想一想,这件事没什么,非常的平凡,但它绝对是平凡中的不平凡!他,是行的高标! 【解析】这是一道命题作文,前面有一段提示性的语言,我们可以依据提示语来打开思路,但是这一个题目要想写出新意,需要好好构思一下,本作文写作难度稍大。从材料中“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说”可以得出“说到做到”的观点。另外,根据“高标”的意思:比喻出类拔萃的人,可以理解为这是一篇以“榜样”为话题的作文。写作时可选择“说到做到”或“榜样”中的任一个来构思文章即可。如选择“说到做到”,适合写成议论文;如选择“榜样”,适合写成记叙文。写成记叙文时可以按照第一人称来写,写自己的故事和感受,也可以写别人的事情或者感受,只要围绕标题来写即可。 点睛:这是一道命题作文试题。写作时注意以下两点:(1)认真审题,明确题意。(2)明确中心,选好材料。在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料。写这种命题的作文,最好用具体的事例使文章生动具体,切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写,融入一定的修辞,是文章语言更生动,人物形象更饱满。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面文章,完成下列小题。

习惯的力量

韩福翠

①习惯的力量是惊人的,习惯能载着你走向成功,也能驮着你滑向失败。有这样一个寓言故事:一位没有继承人的富豪,死后将自己的一大笔遗产赠送给一位远房亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价大增,成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐:“你继承了遗产之后,想做的第一件事是什么?”乞丐回答说:“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍,这样我以后出去讨饭时方便一些。”

可见,习惯对我们有着多大的影响,它在不知不觉中,经年累月地影响着我们的行为,影响着我们的效率,左右着我们的成败。在一个人一天的行为中,大约只有5%是属于非习惯性的,而剩下的95%的行为都是习惯性的。即便是打破常规的创新,最终也可以演变成为习惯性的创新。

③根据行为心理学的研究结果:3周以上的重复会形成习惯;3个月以上的重复会形成稳定的习惯,即同一个动作重复3周,就会变成习惯性动作,继而形成稳定的习惯。

④亚里士多德说:“人的行为总是一再重复。因此,追求卓越不是单一的举动,而是习惯。”所以,在实现成功的过程中,除了要不断激发自己的成功欲望,要有信心、有热情、有意志、有毅力等之外,还应该搭上习惯这一成功的快车,实现自己的目标。

⑤我国南宋诗人陆游笔耕不辍,一生写下了近万首诗篇,其中他晚年所写的《十一月四日风雨大作》、《示儿》等成为千古传诵的不朽之作。前苏联生物学家柳比歇夫用“时间统计法”来安排自己的工作、生活,在50余年间取得了数百项科研成果。         

⑥由此可见,习惯决定着你的活动空间的大小,也决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。

1.请概括出本文的论点。(不超过15个字)

2.第④段运用了什么论证方法?在文中起什么作用?

3.请你为第⑤段横线处补充一个正面或反面的事实论据。

 

查看答案

默写李商隐《夜雨寄北》或《登幽州台欹》。( 任选一题 )

__________________________________________________________

 

查看答案

用课文原句填空。 (任选两句)

(1) 足蒸暑土气,_______________。 (白居易《观刈麦》)

(2) 过尽千帆皆不是,___________________。温庭筠《望江南》)

(3) 择其善者而从之,___________________。(《论语》)

 

查看答案

二、阅读下面的文言文,完成下列小题。

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

1.下面句子中加点词解释不正确的一项是(  )

A. 诚宜开张圣听(扩大)    B. 先帝不以臣卑鄙(身份低微)

C. 未尝不叹息痛恨于桓灵也(痛心憎恨)    D. 陟罚臧否,不宜异同(不同)

2.下列句中加点意思和用法相同的一项是(    )

A. 光先帝遗德           先帝不臣卑鄙

B. 盖追先帝殊遇         将军宜枉驾顾

C. 躬耕南阳             奉命危难之间

D. 宜付有司论刑赏       安陵君许寡人

3.下列句子翻译错误的一项是(    )

A. 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

译:宫里的近臣和丞相府统领的官吏,本都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而异。

B. 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

译:现在逃跑也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死,好吗?

C. 虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

译:虽然是千里也不敢交换,何况只是五百里呢?

D. 然操遂能克绍,非惟天时,抑亦人谋也

4.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是(    )

A. 上面选文诸葛亮从当前形势出发,劝说后主继承先帝遗志,总共提出了广开言路、亲贤远佞两条建议。

B. 作者为了突出广开言路的重要,从关系国家存亡的角度来谈,从关系忠于先帝的高度来谈,更能让人动心。

C. 选文的议论、叙事、带有强烈的抒情色彩,我们可以感到作者是希望后主刘禅能够继承先帝遗志,完成“兴复汉室”的大业。

D. 在写法上,文章首先从打开进言之路谈起,在此基础上再谈赏罚分明和亲贤远佞的问题,这样说理主次分明,更能让人接受。

 

查看答案

下列句子没有语病的一项是(    )

A. 能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键。

B. 杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。

C. 为了提高同学们的语文素养,我县很多学校正在开展“读经典作品,建书香校园”。

D. 由于合理的体能训练,使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.