下列说法有误的一项是（ ）
A. “中国女排的夺冠，‘女排精神’的彰显，又一次点燃了中国人的激情。”这个句子是个单句，画线部分是谓语，由述宾短语构成，宾语中心语 由名词“激情”充当。
B. 我国古时候，山北水南叫做阴，山南水北叫做阳。比如“河阳之北”中的“河阳”是指黄河北岸，而“伯牙游于泰山之阴”中的“泰山之阴”是指泰山北面。
C. 戏剧是一种综合文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等的舞台艺术。沙叶新的《陈毅市长》，从表现形式看是话剧，从题材的时代性看是现代剧。
D. “铭”“说”“记”“书”都是古代的一种文体，其中“说”既可说明议论，也可记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解，如韩愈的《捕蛇者说》、柳宗元的《马说》等。
阅读下面文字，回答问题。
前段时间，广西南宁一名青年失恋后录制了一段视频，说自己“难受”“想哭”，却因口音之故，听起来像“蓝瘦”“香菇”。结果，这两个“新词”一夜（ ），在很多新媒体上刷了屏。两个一时之间的热词，（ ）网络对语言的冲击。应该说，互联网进入中国的这20多年，（ ）是社交媒体兴起的这几年，可能是汉语变化最为集中、最为巨大的时段。很多发端于网络的词语，展示出汉语的不同可能性，也（ ）了这种古老的语言以现代的活力。习近平总书记在新年贺词中，就曾使用“蛮拼的”“点赞”等网络语汇，《现代汉语词典》等规范性辞书也根据语言的发展而不断增补、修订。
①君不见，曾经的网络热词，很多早已消失在了词语的密林之中。②新词汇、新表达能否留存下来，时间会给出客观的回答。③正因此，面对纷繁复杂的网络新词，大多数时候可以秉持乐观、宽容的态度。④毕竟，新语汇的形成，需要沉淀和研磨，大浪淘沙才能出现“信达雅”的新概念。⑤语言是一条有生命力的河流，时时处处，总有新的语汇和表达汇入，才保持了它旺盛的活力，赋予它对时代的刻画能力。⑥不过，这绝不意味着，对于“野蛮生长”的网络热词，可以一意纵容、曲意逢迎，乃至培土追肥，助力稗草疯长。
1.上文括号内依次应填的词语正确的一项是（ ）
A. 走红 反映 不仅 给予 B. 爆红 折射 尤其 赋予
C. 蹿红 反射 特别 显示 D. 网红 映射 而且 展示
2.上文带序号的句子，排序正确的一项是（ ）
A. ②①③⑥⑤④ B. ④⑤③⑥①② C. ③①②⑥④⑤ D. ⑤③④②①⑥
八年级举行“长城长存 公民公责”系列语文活动，请你完成以下任务。
（1）请给下面这则新闻拟一个合适的标题 (不超过15个字)。
网友发布的图片显示，有一段长城的城墙顶面经过修缮后，被一层灰色物质覆盖，原有的方砖和条石没有显露。发布帖子的网友“魏永贤”称，“原本残缺的垛口墙等都被抹平了，野性十足的长城成了被硬化的‘路面’。这种修葺，还不如不修，简直比破坏还可怕。”
长城保护专家董耀会在接受记者电话采访时表示，长城在人们心中有非常高的地位，这样的修葺破坏了长城原本所承载的历史和文化信息，因为当人们站在那里的时候，已经无法与伟大的文化遗产对话。
中国长城学会《万里长城》杂志编辑部主任郑严表示，这种修缮的长城破坏了文物原貌，因此才会被诸多网友称为“保护性破坏”。
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（2）班级将召开一次“长城在我心中”的主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白 ____________________________________________________________________
（3）下面有一副描写长城的对联，请赏析它的精妙。
对联：长城万里今犹在 帝王千年早已枯 。
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（4）保护长城，刻不容缓。下面两幅图片是辽宁野长城未抹平前和抹平后的对比图。请仔细观察图片，配上一则广告宣传语。
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阅读下面的文章,完成下列小题。
废墟上绽放的花朵
①多年以前，我曾经被一张一个外国小孩坐在已成废墟的家园上读书的照片深深打动；今天，一个更令人震撼的镜头发生在身边的土地上：在汶川地震中，一个被压在废墟下的小女孩还在打着手电读书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的恐惧！”在灾难突如其来的时候，当人的生命悬于一线的时候，恐惧和惊骇是人的本能反应，而小女孩却能够在这样一种生死未卜的人生困境中静下心来读书。面对这样的画面，谁的心灵能不被深深震撼？谁能不为知识的力量所惊叹？是的，这就是书本的力量，这就是文学的力量。
②在这个世界上，每天都在发生着灾难。可是，通常的情况是，当灾难没有落到自己头上时，作为旁观者，我们往往不敢设想这灾难落在自己头上怎么办。然而，事实上，一旦这种情形发生，你就必须承受，往往也就能够承受。正如周国平所说的那样：“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了。”为什么呢？因为生命本能会迫使你正视和迎战灾难，不让自己被灾难打败，就像海明威在《老人与海》中塑造的那个“可以被打倒，但是绝不可以被打败”的老人一样。
③朋友，你是否想过，为什么人类的承受力如此之大呢？灾难中的人之所以能够活下来，是因为他们内心充满了生的渴望，是因为他们热爱生命。
④这伟大而可贵的生命啊！为了对生命的热爱，我们可以献出自己的一切，甚至是生命本身。向死而生，这是一种更高层次的热爱生命。汶川地震发生后，绵竹市遵道镇欢欢幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现时的情形，泣不成声：“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了坍塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一个小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”面对灾难，我们没有眼泪，我们脸上写满的是坚毅；但是面对倒在地上的瞿老师，我们怎能不泪流满面，喉咙嘶哑。看着这一幅幅画面，听着这一段段声音，不由想起诗人艾青那首著名的《我爱这土地》，“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”
⑤第一位进入汶川县城采访的新华社记者徐壮志看到一个受伤的小女孩痛苦地咬牙坚持，当他攥住小女孩的手时，她竟然冲他笑了。看着女孩的微笑，徐壮志再也忍不住自己的眼泪：可怕的灾难面前，一个本该撒娇使性的女孩竟会如此坚强。还有一张照片令人潸然泪下：救援人员正在从倒塌的水泥板下面抢救一位女生，她露着白白的牙齿，好像在对人们微笑。照片的说明文字这样写道：“难以相信那是你的笑容，或许那本来就是笑容，姑娘，你以笑容覆盖了灾难，你以乐观鼓励了世界。”
⑥难道孩子们这一张张笑脸，不正是一朵朵在废墟上绽放的顽强的生命之花吗？
1.文章主要写了哪几件事？
2.文章开头写外国小孩有何用意？
3.文中第④段引用艾青的诗句有什么作用？
4.瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了坍塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一个小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。
你想对远在天堂的瞿老师说：_______________________________________________。
名著阅读
(1)根据下面的歇后语，任选两条补写出中国古典文学名著中的人物。
①___________上梁山——官逼民反。
②___________照镜子——里外不是人。
③___________打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
④ 李逵打___________——打后赔不是。
(2)下列说法中，对《水浒传》的内容表述不准确的一项是（______）
A．高衙内一心想霸占林冲的妻子，高俅助纣为虐，用陆谦奸计，引诱林冲携宝刀进入白虎堂 ，然后以擅闯军机重地、图谋行刺为由，将林冲发配沧州。
B．武松回乡探兄，途中路过阳谷县景阳冈，连喝了十八碗“三碗不过冈”，独自一人上山，借酒劲，仅凭双拳和断棒打死猛虎， 一时轰动了整个县城。阳谷知县欣赏他，留他做了步兵都头。
C．梁山泊好汉连战告捷，被他们活捉过的高俅答应请朝廷前来招安。经过一番周折，宋江终于率军迎战辽军，走上了为朝廷出力的道路。
D．宋江率众被朝廷招安后，卢俊义、吴用、林冲、李逵、武松、鲁智深、阮小二等梁山众英雄，依据功劳及个人所长，各就其位，都封了大小合适官职，大家都有了一个好的归宿。
文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
(一)华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之①。朗曰：“幸尚宽，何为不可?”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪② !”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣 (节选自《世说新语·德行第一》)
(二)华歆字子鱼，平原高唐人也。歆为吏，同郡陶丘洪亦知名，自以明见过歆。时王芬与豪杰谋废灵帝。芬阴呼歆、洪共定计，洪欲行，歆止之曰：“夫废立大事，伊、霍之所难。芬性疏而不武，此必无成，而祸将及族，子其无往!”洪从歆言而止。后芬果败，洪乃服。
太祖在官渡，表天子徵歆。宾客旧人送之者千馀人，赠遗数百金。歆皆无所拒，密各题识，至临去，悉聚诸物，谓诸宾客曰：“本无拒诸君之心，而所受遂多。念单车远行，将以怀璧为罪，原宾客为之计。”众乃各留所赠，而服其德。
(节选自《三国志·华歆传》，有删改)
1.下列语句加点词解释有误的一项是( )
A. 王欲舍所携人 舍：舍弃
B. 本所以疑 疑：犹豫
C. 芬阴呼歆 阴：暗中
D. 念单车远行 念：挂念
2.将文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)既已纳其自托，宁可以急相弃邪!
译文：___________________________________________________
(2)芬性疏而不武，此必无成，而祸将及族，子其无往!
译文：__________________________________________________
3.从这两则选文中可以看出华歆是一个怎样的人?请分点概括作答。
