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阅读下面文字,回答下列小题。 植物爱听和谐音乐 ①一群喜欢户外运动的青年男女在西...

阅读下面文字,回答下列小题。

植物爱听和谐音乐

①一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林,发现了一种会跳舞的树。当时,他们长途跋涉,人困马乏,有人提议就地歇息。一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机,播放了一曲轻松舒缓的乐曲。这时,奇怪的一幕出现了:只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来,滑稽可爱,随行的人全被它逗乐了。大家忘记了疲劳,跑过来欣赏小树跳舞。有人提议:“换一首曲子,换一首曲子。”又有人喊:“换快节奏的。”于是,收音机的主人调了频道,换了一曲激烈的摇滚乐。奇怪的是,刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了,像是被突然吓着了似的,静静地呆立着。这是怎么回事呢?是不是它只会跳优美的舞蹈,不会跳强劲的舞蹈呢?于是,年轻人又调回刚才的频道,小树听了这优美的曲调,又开始摇头摆尾。所有人都惊呆了,他们得出一致结论:小树喜欢轻柔、温和的曲子,不喜欢节奏强烈的乐曲。

②事实真是这样,小树的确是只爱听舒缓的音乐,激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态。法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓,异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄上,每天定时播放3个小时的音乐。数周后,奇迹出现了,这棵蕃茄长势强劲,比周围任何蕃茄结的果实都多,而且个头儿大,每个果实平均重达两斤以上。

③还有一位科学家,每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。打理花园的妻子惊喜地发现,濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。不仅如此,(A)音乐就像兴奋剂,那些平常蔫头耷脑的花儿们听了音乐,一朵朵开得热烈而灿烂。后来,她的科学家丈夫翻阅资料,才明白这是小提琴的功劳。那些花儿,正是因为听了优美的音乐,才焕发了生机。它们的叶子绿得茁壮而卖力,花开得鲜艳而硕大,这让科学家欣喜万分。凭着职业的敏感,这位科学家开始思索,既然花儿这么热爱音乐,庄稼会不会也是如此呢?他开始有意识地在稻田里播放音乐。他每天上午准时来到稻田,给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。(B)一个月后,这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出__多厘米,也就是说,是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。

④草本植物既没有听觉器官,又不具备听力系统,为什么它们接触了音乐,会产生如此大的变化呢?

⑤音乐,说白了是一种持续声波。在优美、轻快声波的反复刺激下,植物体内的物质分子会发生共振,那些处于休眠状态的分子,随着音乐节奏被悄悄激活,开始运动。正是这一过程促进了新陈代谢,加快了细胞分裂,大大地促进了它们的生长发育。如果适当地对植物播放音乐,它们就会不断地进行代谢和分裂,从而达到快速生长的目的。不过,一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放。(C)反之,植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风,不但不会长势旺盛,还容易暴病而亡。这可绝不是闹着玩的。别看它们不会说、不会表达,但它们绝对懂得:什么是好的,什么是不好的。

(《中学生百科》)

1.下列说法符合原文意思的一项是(      )

A. 小树爱听舒缓音乐,因为悠扬柔和的音乐会让它进入睡眠状态。

B. 如果对植物播放音乐,植物细胞就会不断地进行代谢和分裂,从而使植物快速生长。

C. 草本植物没有发达的听觉器官,听力系统也不完备。

D. 节奏强烈的乐曲不利于植物生长,甚至会使植物死亡。

2.下列说法有误一项是(      )

A. 本文是事物说明文,综合运用了说明、记叙、描写等表达方式,采用了从发现现象到探究本质的逻辑顺序。

B. 文章第③段画线句子(B)中的“多”不能省略,它体现了说明语言的准确性;而第⑤段画线句子(C)中“暴病而亡”运用了拟人的修辞,体现了说明语言的生动性。

C. 文章第①段运用生动的事例引出本文的说明内容,激发了读者的阅读兴趣;第④段在结构上的作用是承上启下。

D. 文章第②段综合运用了举例子、作比较、列数字的说明方法;第③段画线句子(A)采用了打比方的说明方法,生动地说明了优美舒缓的音乐对花儿生长的作用。

 

1.D 2.A 【解析】 1.试题分析:A项不符合原文“激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态”的文意;B项原文是“如果适当地对植物播放音乐”;C项不合原文 “草本植物既没有听觉器官,又不具备听力系统”的意思。 2.试题分析:A“本文是事物说明文”说法有误。本文是事理说明文。
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考点分析:
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下列句子没有语病的一项是(     )

A. G20杭州峰会即将召开,为杭州这座因诗而名的城市增大一份额外精彩。

B. 使出“洪荒之力”站上领奖台的傅园慧,俨然成为当下最炙手可热的网红。

C. 尽管在昆明主场被卡塔尔队逼平,中国队进军2018年俄罗斯世界杯的希望更加渺茫,但是不可否认,今晚国足将士在昆明打了一场好球。

D. 经过30多天太空飞行,神舟十一号载人飞船随景海鹏、陈冬两位航天员在内蒙古草原平安着陆。

 

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下列说法有误的一项是(     )

A. “中国女排的夺冠,‘女排精神’的彰显,又一次点燃了中国人的激情。”这个句子是个单句,画线部分是谓语,由述宾短语构成,宾语中心语 由名词“激情”充当。

B. 我国古时候,山北水南叫做阴,山南水北叫做阳。比如“河阳之北”中的“河阳”是指黄河北岸,而“伯牙游于泰山之阴”中的“泰山之阴”是指泰山北面。

C. 戏剧是一种综合文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等的舞台艺术。沙叶新的《陈毅市长》,从表现形式看是话剧,从题材的时代性看是现代剧。

D. “铭”“说”“记”“书”都是古代的一种文体,其中“说”既可说明议论,也可记叙事物,但都是用来阐述作者对各种问题的见解,如韩愈的《捕蛇者说》、柳宗元的《马说》等。

 

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阅读下面文字,回答问题。

前段时间,广西南宁一名青年失恋后录制了一段视频,说自己“难受”“想哭”,却因口音之故,听起来像“蓝瘦”“香菇”。结果,这两个“新词”一夜(   ),在很多新媒体上刷了屏。两个一时之间的热词,(   )网络对语言的冲击。应该说,互联网进入中国的这20多年,(  )是社交媒体兴起的这几年,可能是汉语变化最为集中、最为巨大的时段。很多发端于网络的词语,展示出汉语的不同可能性,也(   )了这种古老的语言以现代的活力。习近平总书记在新年贺词中,就曾使用“蛮拼的”“点赞”等网络语汇,《现代汉语词典》等规范性辞书也根据语言的发展而不断增补、修订。

①君不见,曾经的网络热词,很多早已消失在了词语的密林之中。②新词汇、新表达能否留存下来,时间会给出客观的回答。③正因此,面对纷繁复杂的网络新词,大多数时候可以秉持乐观、宽容的态度。④毕竟,新语汇的形成,需要沉淀和研磨,大浪淘沙才能出现“信达雅”的新概念。⑤语言是一条有生命力的河流,时时处处,总有新的语汇和表达汇入,才保持了它旺盛的活力,赋予它对时代的刻画能力。⑥不过,这绝不意味着,对于“野蛮生长”的网络热词,可以一意纵容、曲意逢迎,乃至培土追肥,助力稗草疯长。

1.上文括号内依次应填的词语正确的一项是(    )

A. 走红  反映  不仅  给予    B. 爆红  折射  尤其  赋予

C. 蹿红  反射  特别  显示    D. 网红  映射  而且  展示

2.上文带序号的句子,排序正确的一项是(     )

A. ②①③⑥⑤④    B. ④⑤③⑥①②    C. ③①②⑥④⑤    D. ⑤③④②①⑥

 

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八年级举行“长城长存 公民公责”系列语文活动,请你完成以下任务。

(1)请给下面这则新闻拟一个合适的标题 (不超过15个字)。

网友发布的图片显示,有一段长城的城墙顶面经过修缮后,被一层灰色物质覆盖,原有的方砖和条石没有显露。发布帖子的网友“魏永贤”称,“原本残缺的垛口墙等都被抹平了,野性十足的长城成了被硬化的‘路面’。这种修葺,还不如不修,简直比破坏还可怕。”

长城保护专家董耀会在接受记者电话采访时表示,长城在人们心中有非常高的地位,这样的修葺破坏了长城原本所承载的历史和文化信息,因为当人们站在那里的时候,已经无法与伟大的文化遗产对话。

中国长城学会《万里长城》杂志编辑部主任郑严表示,这种修缮的长城破坏了文物原貌,因此才会被诸多网友称为“保护性破坏”。

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(2)班级将召开一次“长城在我心中”的主题班会,请你以主持人的身份设计一段开场白                                                                                                                                              ____________________________________________________________________

(3)下面有一副描写长城的对联,请赏析它的精妙。

对联:长城万里今犹在  帝王千年早已枯  。

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(4)保护长城,刻不容缓。下面两幅图片是辽宁野长城未抹平前和抹平后的对比图。请仔细观察图片,配上一则广告宣传语。    

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阅读下面的文章,完成下列小题。

废墟上绽放的花朵

①多年以前,我曾经被一张一个外国小孩坐在已成废墟的家园上读书的照片深深打动;今天,一个更令人震撼的镜头发生在身边的土地上:在汶川地震中,一个被压在废墟下的小女孩还在打着手电读书。她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的恐惧!”在灾难突如其来的时候,当人的生命悬于一线的时候,恐惧和惊骇是人的本能反应,而小女孩却能够在这样一种生死未卜的人生困境中静下心来读书。面对这样的画面,谁的心灵能不被深深震撼?谁能不为知识的力量所惊叹?是的,这就是书本的力量,这就是文学的力量。

②在这个世界上,每天都在发生着灾难。可是,通常的情况是,当灾难没有落到自己头上时,作为旁观者,我们往往不敢设想这灾难落在自己头上怎么办。然而,事实上,一旦这种情形发生,你就必须承受,往往也就能够承受。正如周国平所说的那样:“凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了。”为什么呢?因为生命本能会迫使你正视和迎战灾难,不让自己被灾难打败,就像海明威在《老人与海》中塑造的那个“可以被打倒,但是绝不可以被打败”的老人一样。

③朋友,你是否想过,为什么人类的承受力如此之大呢?灾难中的人之所以能够活下来,是因为他们内心充满了生的渴望,是因为他们热爱生命。

④这伟大而可贵的生命啊!为了对生命的热爱,我们可以献出自己的一切,甚至是生命本身。向死而生,这是一种更高层次的热爱生命。汶川地震发生后,绵竹市遵道镇欢欢幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现时的情形,泣不成声:“当时瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了坍塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一个小孩。小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们。”面对灾难,我们没有眼泪,我们脸上写满的是坚毅;但是面对倒在地上的瞿老师,我们怎能不泪流满面,喉咙嘶哑。看着这一幅幅画面,听着这一段段声音,不由想起诗人艾青那首著名的《我爱这土地》,“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”

⑤第一位进入汶川县城采访的新华社记者徐壮志看到一个受伤的小女孩痛苦地咬牙坚持,当他攥住小女孩的手时,她竟然冲他笑了。看着女孩的微笑,徐壮志再也忍不住自己的眼泪:可怕的灾难面前,一个本该撒娇使性的女孩竟会如此坚强。还有一张照片令人潸然泪下:救援人员正在从倒塌的水泥板下面抢救一位女生,她露着白白的牙齿,好像在对人们微笑。照片的说明文字这样写道:“难以相信那是你的笑容,或许那本来就是笑容,姑娘,你以笑容覆盖了灾难,你以乐观鼓励了世界。”

⑥难道孩子们这一张张笑脸,不正是一朵朵在废墟上绽放的顽强的生命之花吗?

1.文章主要写了哪几件事?

2.文章开头写外国小孩有何用意?

3.文中第④段引用艾青的诗句有什么作用?

4.瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了坍塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一个小孩。小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们。

你想对远在天堂的瞿老师说:_______________________________________________

 

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