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【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨...

【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

【乙】有富室偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安,稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人,再就枕将寐,犬又如前,乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳,阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶。

【注释】[1]俟(sì):等候。[2]信:确实。[3] 遁逸:逃走,这里有“隐藏”之意。

1.解释下列句中加点的文言词语。

(1)行甚远  __________       (2)坐于前  _______

(3)将其喉 _________         (3)就枕将   __________

2.用“/”标注下面句子的两处停顿。

         

3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)意将隧入以攻其后也

____________________________________________________________________

(2)乃杀而取其革

__________________________________________________________________

4.两篇选文写出了狼的那些特征?读了文章,你明白了什么道理?

 

1.紧跟像狗一样咬睡觉 2.乃 悟 / 前 狼/ 假 寐 3.打算从通道进入来攻击屠夫背后于是杀了狼剥了它们的皮 4.贪婪 凶残 阴险 对待像狼一样的还人,要保持警惕,要敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。(意对即可) 【解析】甲:选自《聊斋志异》 作者:蒲松龄 年代:清 乙:选自《阅微草堂笔记》 作者:纪昀 年代:清 参考译文: 甲:一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。屠夫害怕了,把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的)。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。 乙:有个有钱人家偶然得到两只小狼,将它们和家狗混在一起圈养,也和狗相安(无事)。两只狼渐渐地长大了,还是很驯服。(主人)竟然忘了它们是狼。一天白天躺在客厅里,听到群狗呜呜地发出发怒的叫声,惊醒起来四周看看,没有一个人。再次就枕准备睡觉,狗又像前面一样(吼叫),(他)便假睡来等着(观察情况)。便发现两只狼等到他没有醒,要咬他的喉咙,狗阻止它们,不让它们上前。(那个人)就杀(狼)取它们的皮。(他)就说:“狼子野心,确实没有诬蔑它们啊!”凶恶的本性只不过是被深深地隐藏罢了。表面上装作很亲热,但背地里却心怀不轨,更不是只有野心罢了。禽兽并不值得说什么,这个人为什么要收养这两条狼给自己留下祸患呢。 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。“犬”在这里是名词作状语,“像狗一样”的意思。 点睛:文言文阅读的重点在于文言实词的理解。文言文用单音节词表达,现代汉语则用双音节词表达。双音节词是在文言文单音节词的基础上发展演变而来的。我们学习文言文,就可用组词的办法来确定文言实词的意义。组成双音节词后,再根据文意来确定文言实词的含义。 2.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句,理解句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是:屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉。可以根据句意进行停顿。 3.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点。“意”“以”“乃”“革”是此题中的关键词语,一定要解释准确。 4.文言文比较阅读,就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章,加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。从“骨已尽矣,而两狼之并驱如故”可知狼的贪婪,从 “意将隧入以攻其后也”“二狼伺其未觉,将啮其喉”可知狼的凶残凶险。这两篇文章告诉我们,对待像狼一样的恶人,必须提高警惕并且敢于斗争。
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考点分析:
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阅读下面的古诗,完成下列小题。

子夜四时歌·秋歌

李白

长安一片月,万户捣衣声。

秋风吹不尽,总是玉关情。

何日平胡虏,良人罢远征?

【注释】①子夜吴歌:《子夜歌》系六朝乐府中的吴声歌曲。相传是晋代一名叫子夜的女子创制,多写哀怨眷恋之情,分春、夏、秋、冬四季。李白依格了四首,此首属秋歌。②捣衣:将洗过的衣服放在砧石上,用木杵捣去碱质。这里指人们准备寒衣。③玉关:即玉门关。④虏:对敌方的蔑称。⑤良人:丈夫。

1.根据诗意,展开合理想象,描绘“长安一片月,万户捣衣声”所展示的画面。

2.体现思妇心愿的是哪一句诗?诗歌表现了怎样的主题?

 

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名著阅读。

阅读下面文字,回答问题。

①"东胜神州海外有一国土,名曰傲来国。海中有一名山,山上有一仙石,受曰月精华,遂有灵通之意。内遇仙胎,一曰迸裂,……"这段名著出自四大名著之一的《________》,本书中你最喜欢的一个情节是:________________________

②(甲)祖师笑道:“你身躯虽是鄙陋,却像个食松果的猢狲。我与你就身上取个姓氏,意思教你姓‘猢’。猢字去了个兽旁,乃是个古月。古者老也,月者阴也。老阴不能化育,教你姓‘狲’倒好。狲字去了兽旁,乃是个子系。子者儿男也,系者婴细也,正合婴儿之本论,教你姓‘孙’罢。”  A  听说,满心欢喜,朝上叩头道:“好,好,好!今日方知姓也。万望师父慈悲,既然有姓,再乞赐个名字,却好呼唤。”祖师道:“我门中有十二个字,分派起名,到你乃第十辈之小徒矣。”  A  道:“哪十二个字?”祖师道:“乃‘广大智慧真如性海颖悟圆觉’十二字。排到你,正当‘悟’字。与你起个法名叫做‘ B ’,好么?”    A  笑道:“好,好,好!自今就叫做  B  也!”

(乙)三藏见他意思,实有好心,真个像沙门中的人物,便叫:“徒弟啊,你姓甚么?”  A  道:“我姓孙。”三藏道:“我与你起个法名,却好呼唤。”  A  道:“不劳师父盛意,我原有个法名,叫做  B  。”三藏欢喜道:“也正合我们的宗派。你这个模样,就像那小头陀一般,我与你起个混名,称为   C  ,好么?” B 道:“好,好,好。”自此时又称为  C 

据语境,填写出文中字母指代的同一人物不同阶段的称呼

A、___________     B:___________     C:______

③"神魔皆有人情,精魅亦通世故。"(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例,另举一例,具体说明这一特点。

示例:铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。

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、某校初一(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?

反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。

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(2)阅读下面文字,回答相关问题。

   有一次我去有一回,我打猎来到兹德拉县,在野外碰上一位卡卢加省的小地主,和他结识了。这个人名叫波鲁徳金,是个打猎迷,也算是个好人……  他称自己的猎犬为“天文学家”;他自己在家里吃法式饭菜,这种烹调的秘诀,按他家厨子的理解,就在于彻底改变每种食品的天然味儿。在这位烹调大师的手下,肉变成了鱼味儿,鱼变成了蘑菇味儿,面粉变成了焦糊味儿,并且胡萝卜如果不切成棱形或平行四边形,就不可以放在汤里。

  这段名著出自《________》,这是一部以反对____________为主题的作品,作者是俄国的______________。从语段中你可以发现波鲁徳金美中不足的地方是________________________

 

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综合性学习。

2017423日是“世界读书日”,港城初中七年级(1)班开展以“我爱阅读”为主题的语文综合性学习活动,请你参与,并完成下列任务。

(1)为了营造活动的氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐一则有关读书的名人名言。标明作者。

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(2)向同学推荐一本你最喜欢的书籍,讲明推荐理由

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(3)历史上爱读书、追求知识的名人典故很多,请仿造例子简介一个。

凿壁偷光—— 汉代匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光,让烛光照在书上来读。

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大自然的语言是丰富多彩的。请仿照示例,选择恰当的事物,再续写两个句子,使之构成一组排比句。

从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从鸣蝉欢唱中,我感受到夏天的热烈;

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下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是(  )

A. 北海的菊花开了,史铁生答应坐轮椅去看看;母亲于是喜出望外,还絮絮叨叨起来。

B. 北京公安网监人员采用刨根问底的的方法,终于破获了一起性质恶劣的要案。

C. 不少的人对工作不负责任,拈轻怕重

D. 我扑进了爸爸强壮的臂弯里,激动得惊慌失措

 

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