Question

色的还是带条的

〔俄〕格里高利·戈林

　　事情经过是这样的：去年秋天，单位派我来莫斯科出差。我在一家百货商场门前，看见那儿正排着一个长长的队伍。我很高兴，猜想那儿肯定是在卖什么好东西。因为大家都这么认为，只要一排队，那肯定是在卖什么好东西。后来我又仔细观察了一下，确信那儿现在正卖的东西肯定难得一见，因为队伍非常长，从街上就开始了，然后又沿着一楼的楼梯往上排，都看不见尽头。

　　我急忙朝队尾走了过去，问边上的一个女人：“谁是最后一位？”

　　那个女人回答：“我是最后一个。”

　　我又问：“这儿卖什么呢？”

　　那个女人说：“到底卖什么呢，我也不知道。只是有人出来说，后来的就不要再排了，已经没有这么多了。”

　　可我还不死心：“那他们卖的那个东西多少钱啊？”

　　那个女人如实相告：“20个卢布。”

　　我一听很高兴：“价格还行，就排一会吧。”

　　我站在队尾耐心地等待着。

　　陆陆续续又来了一些人站在我的后面。现在我站在队伍中间，感觉舒服多了，因为后面有人给我挡风了。

　　我就这样一直在队伍中排着。

　　只是我心里没底，不知道大家在这儿到底排什么呢？我找机会问了几次周围的人，这儿到底卖什么呢？是吃的、穿的、还是用的？

　　没人回答我。一半是跟我一样，不知道；另一半是知道却不说，故意让我们这些不知道的着急。

　　那我也还是不想走开。

　　突然，上面闪出一个售货员大声说：“大家听清了：只剩下15号的和16号的了！”

　　说完，她转身就回去了。

　　人群里一阵骚动。我的心也悬了起来，不知道剩下的这两个号是不是合适。不过也没什么了不起的，我想，办法总是有的。要是小，就撑大点儿，要是大，就改小点儿。要是用电的东西，我们就安个变压器。

　　不管怎么说，我是等定了。

　　一个小时后，突然传出来一个消息说，这个东西也可以去一个什么三号柜台买，不用排队。

　　既然不用排队，那就挤吧。于是众人蜂拥而上，把我夹在了中间，我被连推带拥地挤到了三号柜台前。

　　一个女售货员朝我大喊：“你要什么？”

　　我喘着粗气说：“就要你现在卖的这个东西！”

　　她一听更火了：“我是问你要蓝色的还是要带条的？”

　　我不得不央告她说：“求求你了，你先给我看看什么样吧。”

　　可她真不给面子：“你想的倒美！这都包着呢！”

　　我已无可奈何：“那就蓝色的和带条的各来一个吧。”

　　我交了钱，抱着两个盒子又开始往出口挤。感觉一个盒子重一点儿，一个盒子轻一点儿，里面好像有什么东西在晃动……周围的人还在挤来挤去，推推搡搡，一不留神就得被挤倒。

　　突然一个乌兹别克老头拦住了我的去路：“好孩子，你卖给我一个吧。就为这个东西我这都是第四次来莫斯科了！”

　　我说：“老爷爷，也许我能卖给你一个，只是你得先告诉我，我买的这是什么东西。”

　　可老头的回答让我大失所望：“这个东西用俄语我不会说，用乌兹别克语译不过来。”

　　我只好对老头说：“那你还是自己去挤吧。这个东西我自己也需要。”

　　老头还想和我商量。我为了躲开老头，往旁边一侧身，结果脚被什么东西绊了一下，我从楼梯上滚了下去……

　　第二天我在医院里醒过来后，马上问值班护士：“护士，我的东西呢？”

　　“什么东西？”护士问。

　　“就是我买的那两个东西。”

　　“你买了两个什么东西？”

　　“什么东西，”我说，“我也说不清楚。”

“那你什么时候想起来，我们什么时候让你出院。”

（选自《中外文摘》2014年第22期）

1.请按照文章内容完成下面表格。

情节变化	“我”的心情
⑴	高兴好奇
听说剩下不多了	还不死心
听说卖得只剩下15、16号了	⑵
⑶	无可奈何
老头也没办法告诉我买的是什么	大失所望

2.请完成下面表格中的提问式批注。

我急忙朝队尾走了过去，问边上的一个女人：“谁是最后一位？” 　　那个女人回答：“我是最后一个。” 　　我又问：“这儿卖什么呢？”

提问：两个问句的顺序为什么不颠倒一下？ 你的批注：______

3.小说设置“乌兹别克老头”这个人物有什么作用？

4.阅读右边这张知识卡片。你认为本文是不是一篇讽刺小说？写出的你的观点并作简要阐析。

Answer

1.⑴看到排队的队伍非常长 ⑵心悬起来 ⑶售货员不耐烦告诉“我”卖的是什么

2.一般按照正常思维的顺序，应该先问“卖什么”，然后再决定要不要排队。而文中先问“谁是最后一位”，可以更好的突出他急于排队、盲目跟风的心理。小说中的主人公反常的行为是其跟风心理的生动体现。

3.乌兹别克老头的急切求购使我相信自己辛苦购买是值得的，作为买到的人让“我”在老头面前产生一种优越感；老头也没办法告诉我买的是什么，给这样东西增添了神秘感，让我更急切地想知道里面是什么；老头的出现为下文“我”因躲避老头而摔下楼梯做铺垫，推动了情节的发展。

4.示例：是讽刺小说。小说讲述了主人公不知道卖的是什么就去盲目排队，几经周折最后什么也没得到，还被护士当成疯子的故事。作者提炼了在现实生活中类似这样盲目跟风的现象，描述了他们滑稽可笑的行为，进行了深刻地讽刺。同时，小说中“卖的人”颐指气使，居高临下；“买的人”不以为怪，习以为常，甚至乐此不疲。小说不仅讽刺了社会中普遍存在的跟风现象，还批判了那种社会风气——人们已经在麻木、习惯中丢失了自我，失去了理性的判断意识，甚至丢失了独立的人格。

【解析】

1.试题分析：考查梳理小说情节的概括和筛选文本的重要信息。本题解答在梳理小说内容的基础上，概括小说的情节，筛选小说中我的情感变化的词语作答即可。

点睛：筛选信息有三个原则：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。

2.试题分析：考查对文章内容的理解。解答本题要在理解小说的内容基础上，结合小说的主题，分析我当时的心理状态进行批注。能结合小说的主题分析其这样安排的作用即可。文中先问“谁是最后一位”，再问是“卖什么”，表明了“我”的盲目跟风的心理，从而更好地突出了小说的主题。

3.试题分析：考查小说中人物安排的作用。本题解答要从结构和内容两方面来分析。内容上，乌兹别克老头的急切求购表明我购买的东西一定是值得的，更激发了“我”想知道到底是什么东西。结构上，推动了故事情节的发展，为下文写“我”摔倒做铺垫。

4.试题分析：考查对文学体裁的理解。本题解答要在认真阅读题目中的“什么是讽刺小说”，在理解讽刺小说的特点的基础上，分析文章所写的内容是否符合讽刺小说的特点比对作答。本文写了“我”盲目排队购买了连自己都不知道是什么东西，最后又被别人当成疯子的故事，是对一些人盲目跟风的社会现象进行讥讽，揭露了社会上“丑”的一面，符合讽刺小说的特点。所以可以说是一篇讽刺小说。