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翻译文言句子的意思。 甚矣!汝之不惠。

翻译文言句子的意思。

甚矣!汝之不惠。

 

你不聪明太厉害了. 【解析】试题分析:注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“甚”“汝”“惠”等词语的翻译,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,如“甚矣!汝之不惠”谓语前置句的翻译。  
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考点分析:
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解释下列加点词语的意思。

(1)晓雾将______________     

(2)少闲人如吾两人者耳___________

(3)势竞上____________     

(4)往之_____________

 

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材料一:书是读不尽的,就读尽也是无用,许多书都没有一读的价值。多读一本没有价值的书,便丧失可读一本有价值的书的时间和精力;所以须慎加选择。真正能够称为“书”的恐怕还难上十卷百卷。你应该读的只是这十卷百卷的书。在这些书中间你不但可以得到较真确的知识,而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法。这些书才能撼动你的心灵,激动你的思考。你与其读千卷万卷的诗集,不如读一部《国风》或《古诗十九首》,你与其读千卷万卷谈希腊哲学的书籍,不如读一部柏拉图的《理想国》。

(节选自朱光潜《谈读书》)

材料二:中学生刚刚开始人生的路,他们刚刚学会自己读书,需要的是牢固可靠的基础知识,首先要把书读懂,这样掌握的知识是可靠的,准确无误的,就可以终生受用。因此,对于中学生来说,我看与其鼓励他们现在读“活”书,不如老老实实地劝他们读“死”书,或者是先读“死”书,后读“活”书。

所谓读“死”书,是说要认真地照着书本去读,先求准,后求懂,然后再求用。书上怎样讲的,一个字一个字地认清楚,然后照着去理解。由于书是文字构成的,中国的文字包括形、音、义三个方面。读“死”书,就是要抓住书中的形、音、义,把形认准,把音读准,把义理解准,然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。我主张中学生读“死”书,就是鼓励他们要在书内用功夫。要把书读进去,真正读懂,而不是不求甚解,或者不懂装懂。

                             (节选自蒋孔阳的《读“死”书与读“活”书》)

材料三:在对书中每一个问题都经过细嚼慢咽、真正懂得之后,就需要进一步把全书各部分内容连串起来理解,加以融会贯通,从而弄清楚什么是书中的主要问题以及各个问题之间的关联。这样,我们就能抓住统帅全书的基本线索,贯穿全书的精神实质。我常常把这种读书过程,叫做“从厚到薄”的过程。大家也许都有过这样的感觉:一本书,当未读之前,你会感到,书是那么厚,在读的过程中,如果你对各章各节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那就会觉得更加厚了。但是,当我们对书本的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质以后,就会感到书本变薄了。

                                            (节选自华罗庚《学会自学》)

1.根据三则材料说说我们怎样才能读好书。

2.材料一中作者认为“你与其读千卷万卷的诗集,不如读一部《国风》或《古诗十九首》,你与其读千卷万卷谈希腊哲学的书籍,不如读一部柏拉图的《理想国》”,你如何理解这句话的意思?

3.材料三作者提出的“从厚到薄”读书法是一个怎样的过程?请用自己的语言予以解说。

4.对于材料二中作者认为“对于中学生来说,我看与其鼓励他们现在读‘活’书,不如老老实实地劝他们读 ‘死’书”的想法,你赞同吗?请联系你的学习体验,谈谈你的看法。

 

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我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。

2.仔细推敲句子“我买几个橘子去。你在此地,不要走动”中的加点词语,说说它的表达作用。

3.从描写的角度赏析文中画线句子的表达效果。

他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

4.选文中两次写到“我”流泪,表达了作者怎样的感情?

 

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名著阅读

(1)美国作家哈里森·索尔兹伯里曾写过《长征:前所未闻的故事》,同样写红军长征故事的书还有_____________写的《红星照耀中国》。

(2)《红星照耀中国》中有许多领袖人物,有周恩来、彭德怀、朱德、贺龙等人,请从以上四个人中选出一位,说说这个人物在书中的主要事迹,谈谈你对他的看法.

___________________________________

 

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古诗文填空

(1)征蓬出汉塞,_____________。(王维《使至塞上》)

(2)______________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)树树皆秋色,_____________。(王绩《野望》)

(4)月下飞天镜,______________。(李白《渡荆门送别》)

(5)____________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

(6)不畏浮云遮望眼,______________。(王安石《登飞来峰》)

(7)剪不断,理还乱,是离愁,_____________。(李煜《相见欢》)

(8)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,_____________,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,____________。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

(9)_____________,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

 

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