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比较阅读下面两个文言语段,完成下列小题。 【甲】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日...

比较阅读下面两个文言语段,完成下列小题。

【甲】记承天寺夜游   元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

【乙】游白水书付过绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水“佛迹院”。浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞。山八九折,折处辄为潭,深者缒石五丈不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行,观山烧,火甚。俯仰度数谷。至江,山月出,击汰中流,掬弄珠璧。到家,二鼓,复与过饮酒,食余甘煮菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。

【注释】①此文是作者远谪惠州时所作。白水:山名。过:苏轼第三子,名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院:寺庙名。③汤池:温泉。④悬水:瀑布。⑤折:转弯。⑥缒(zhuì)石:用绳子系着石头向下。⑦倒行:顺来路回去。⑧山烧:一说夕照景象,一说山火。⑨度:越过。⑩击汰:击水。汰:水波。掬:用双手捧取。珠璧:喻星月在水中的倒影。二鼓:二更。

1.解释下列加点的词。

(1)无与乐者____(2)相与于中庭_____(3)余甘煮菜_____ (4)影颓然    ______

2.用“/”标出下面句子的朗读停顿(标两处)。

深 者 縋 石 五 丈 不 得 其 所 止。

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。

(1)但少闲人如吾两人者耳。_________________________________________

(2)雪溅雷怒,可喜可畏。  _________________________________________

4.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间不同,地点不同,但所展露的生活态度却有共同之处,请写出来。

 

1.想到 散步吃回头看 2.深 者 / 縋 石 五 丈 / 不 得 其 所 止。 3.只是少有像我们两个这样的闲人罢了。潭水像雪花般飞溅,声音如雷鸣般轰响,令人既欢喜又畏惧。 4.乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等) 随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等) 【解析】 1. 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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阅读与理解

阅读下面两首古诗,完成下列小题。

【甲】钱塘湖春行                         【乙】春题湖上

白居易                                  白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。        湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。        松排山面千重翠,月点波心一颗珠。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。        碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。        未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。

1.请描绘【甲】诗中“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展示的画面。

2.【乙】诗中“碧毯线头抽早稻”一句运用了哪种修辞手法?有何表达作用?

 

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专题与综合实践活动。

学习了“汉字”专题后,长茂中学开展以“规范汉字书写,领略汉字之美”为主题的综合性实践活动,请你参加。【找原因】阅读下面一则材料,请你从中概括大学生提笔忘字的原因。

随着网络科技的发展,电脑和手机等成了大学生离不开的工具。用电脑打字时,许多大学生都是使用汉语拼音输入法,而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输入法打字,也不需要知道汉字的所有笔画和笔序,久而久之,他们就不再一笔一划地书写汉字。许多大学生多数时间沉溺于网络,而用于看书的时间非常少,所以才会在提笔写字时忘记了要写的字。

原因一: _____________________________________________________

原因二: _____________________________________________________

【解字义】汉字是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言,每一个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请按照示例,在下列汉字中任选一个,发挥想象,解读其义。

   【示例1】众:三人团结,众志成城。     【示例2】尘:小土为尘,一尘不染。

解字:功      明      裕      舒

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【请评委】八(1)班将于1月31日上午9时在学校报告厅举行“汉字听写大赛”,如果你是班长李华,打电话邀请王老师当评委,你应怎么说?

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名著阅读。

(1)蜚声中外的原苏联小说《___________》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。该书的作者是___________。作品最大的成功之处在于塑造了___________这一无产阶级英雄形象,并对_____________________的问题作出了响亮的回答。

(2)阅读《简•爱》中的这段文字,回答问题。

难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相平庸,个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富,我会使你同我现在一样难分难舍,我不是根据习俗、常规,甚至也不是血肉之躯同你说话,而是我的灵魂同你的灵魂在对话,就仿佛我们两人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等——本来就如此!这段文字表现了简•爱怎样的性格特征?文中的“你”指的是谁?

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下列语段空白处依次填入两个句子,排序正确的一项是(     )

前几日到乡下看望年迈的父母,赶至老家的村外时,已是黄昏时分了。未进村子,便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的,                    ;轻淡的,                   ,萦绕在村子的上空,萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。

①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱②如天边姿态万千的晚霞 ③仿佛缓缓流淌的河流              ④似丹青妙手随意泼洒的水墨

A. ④①    B. ②③    C. ②①    D. ④③

 

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下列句子中没有语病的一项是(      )

A. 在如何提高课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学们的意见。

B. 通过开通快速公交,使主城区交通拥堵问题得到解决。

C. 据统计,地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

D. 加快港口建设,是我县积极推进沿海大开发战略的重要举措。

 

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