请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的词语将其字母填写在横线上。
(1)阅读经典对人的影响是_________(A潜移默化 B潜滋暗长 C与日俱增)的。它慢慢渗进你的思想，逐渐影响甚至改变你的价值观。
(2)中国文字和书法代表了民族精神和文化的根，在中小学基础教育中，加强青少年汉字书写教育___________(A刻骨铭心 B迫不及待 C刻不容缓)。
(3)重庆有着丰富的旅游资源：缤纷的夜景、湍急的江流，惊险的峡谷、鲜香的火锅，豪爽的汉子......重庆真是个令人_______(A心旷神怡 B心驰神往 C心花怒放)的好方！
下列词语中书写全部正确的一项（ ）
A. 争先恐后 飘然笠临 悔恨莫及 拼凑起来
B. 高邈深远 咄咄逼人 翻来覆去 潜龙匆用
C. 猝不及防 混为一谈 浸满泪水 独具慧眼
D. 恍然大悟 油然而生 美不盛收 花团锦簇
下列词语中加点字注音有误的一项（ ）
A. 霎时(shà) 嫩芽(nèn) 树杈(chà) 祷告(dǎo)
B. 劝慰(wèi) 膝上(xī) 截然(jié) 搓捻(niǎn)
C. 威慑(shè) 榆钱(yú) 须臾(yú) 离谱(pǔ)
D. 偌大(ruò) 发髻(jì) 蜷曲(juǎn) 枯涸(hé)
任选一题作文。
(1)题目：一次 的经历
要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。除诗歌外，文体不限。600字左右。
(2)阅读下面材料，然后作文。
一个木匠在工作的时候，不小心把手表掉落在满是木屑的地上，他一面大声抱怨自己倒霉，一面拨动地上的木屑，想找到他那只心爱的手表。许多伙伴也提了灯，与他一起寻找。可是找了半天，依然一无所获。等这些人去吃饭的时候，木匠的孩子悄悄走进屋子里，没一会儿工夫，他居然把手表给找到了！木匠又高兴又惊奇地闻孩子：“你是怎么找到的？”孩子回答说：“我只是静静地坐在地上，一会儿，我就听到‘嘀嗒“嘀嗒’的声音，就知道手表在哪里了。”
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，600字左右。
（二）春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.“国破山河在”一句中“破”字描绘了一幅怎样的景象？
2.这首诗表达了诗人怎样的感情？
【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，一曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（节选自《愚公移山》）
【乙】鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②哪？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事又寝④。
（节选自《新百喻经》）
【注释】①治：修建。②颠踬：被东西绊倒。③犹夷：迟疑不决的祥子。④寝：停止。
1.解释下列加点的词。
(1)河曲智叟亡以应：_________ (2)公遂止：_________
2.用现代汉语翻译甲文中画线的句子。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
3.理解填空。
甲文中①_________和智叟对比，一个高尚，一个平庸。②_________和智叟对比，一个担忧，一个讥笑。
4.请根据文意概括愚公和鲁公的性格特点。
