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(2017年中考广西柳州卷) 是谁爱着你的背影 邓迎雷 这个周末回家,临走时,母...

(2017年中考广西柳州卷)

是谁爱着你的背影

邓迎雷

这个周末回家,临走时,母样将我送到门口。

我走了一段,即将拐进小巷时,发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去:“妈,快回吧,大门敞着呢。”她说:“没事,我就站在这路口。”

我知道,母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味,我走进小巷,再回头看母亲,只见她站在原地,正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离,我看不清她的表情,但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

近些年,母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样,离开她温暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事业,陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹:“还是你们小时最好,天天在一起,现在你们姊妹几个天南海北四下分散,团聚一回可真不容易。”

每听见她这样说,我总不以为然,没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天,我猝不及防地发现,在我远去的身后,母亲追随的目光是那样爱意深沉。

那是个夏天,母亲住在弟弟家。有次我去看她,告别时,她又送到门外。直到我从五楼下到四楼,看不见我的身影,我才听见她关门的声音。

我出了楼,绕过一片绿地,走过小区院子。快走到小区门口时,我偶然间向后望去,忽然被身后的一幕惊呆了﹣﹣只见弟弟家那个小小的窗框里,母亲正趴在窗口,向我望着,就像一只守在巢里的老鸟,眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头,她向我不停地挥手,依稀又在说着什么。

那一刻,我心里酸酸的,眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头,我哪里知道,就在我一路走去的时候,身后会有母亲浓得化不开的目光。

也是从那时起,我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光,哪怕只是渐渐远去的背影,她也想多看几眼,不愿错过。

去年秋天,母亲患病住院。我在医院陪她,午后下起了雨,天色阴暗,母亲催我回去。她说:“我好好的,没有什么事,你妹妹也快来了,你快回去吧,别等雨下大了。”

我收拾东西回去,母亲送我上电梯。

很快,电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅,走到院子里,看雨下得不大,我没有打伞。就在这时,电话忽然响了。只听母亲在电话里说:“你怎么不打伞呢,快把伞打起来,别冻感冒了。”

原来,母亲又在隔窗望着我的背影。

病房楼的电梯间没有窗户,想望向我出门的这个方向,需要出了电梯间,穿过病房长长的走廊。我能想象到,当电梯门关上的那一刹那,母亲是怎样拖着行动迟缓的腿,努力加快脚步,快速占领那个窗口。然后,老眼昏花地她透过蒙蒙细雨,努力向外望着,只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

雨天里没有打伞,淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞,在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛,而母亲不知道的是,伞下的我,眼泪早己不知不觉地流了下来

(选自《特别关注》,有改动)

(1)本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件,请你按照时间顺序,用概括的语言补充下面表格。

①那个夏天,母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区

    

    

 

(2)请你结合全文,分析母亲的形象。

(3)请你按照要求进行品析。

①“我听见她关门的声音。”句中的“才”不可删去,理由是什么?

②结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处?

(4)文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪,请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。

 

(1)②去年秋天,母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开 ③这个周末,母亲跟我来到路口,站着看我远去。 (2)示例一:这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲,她依恋与儿女在一起的时光,连儿女离去的背影也不想错过,还要多看一眼 示例二:这是一位通情达理含蓄深沉的母亲,她虽然因儿女成家立业,缺少陪伴而孤单失落,但并不提出特别要求,只是在儿女离别时默默关注他们的背影,努力延长和孩子在一起的时光。 (3)①讲明“才”的表达效果,进行删与不删的比较 示例一:“才”字细致表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯,直到看不见“我”的身影才返家关门,如果把它删除,则不够具体细致,没有了“一字传情”的表达效果 示例二:“才”准确传达出“我”对母亲的关注,、期待,“我”告别母亲是,一面下楼倾听母亲的动静,期待他赶快回家,听到关门声才放下心来,如果删去,则少了细节上的强调,不能表达出母女间微妙真切的感情。 ②示例一:这是用特殊的说法来表达特别的感情,心被“淋湿”,看似不合常理,却能生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和怜惜,表明她对“我”的被淋感同身受,心疼不已 示例二:这句话虽不合理,但是不合理的表达却有 很好的表达效果,真实地表现了母亲看到“我”被雨淋湿时的心情。 示例三:此句运用了拈连的修辞手法,形象生动又巧妙自然地写出了母亲看到“我”被雨淋湿的疼爱和牵挂之情。 (4)示例:这些泪水中蕴含着“我”复杂多样的思想感情,既有知晓母亲的殷切凝视之后,为母亲的孤独失落而心酸难过的心情,也有感受到爱的目光在身后追随,为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。 【解析】 1.试题分析:本题考查事件的归纳与概括。解答此题在理解文意的基础上,找到事件,用简洁的语句概括即可。本文以倒叙的方式写作,按时间顺序。如第①个时间是那个夏天,事件是母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。第②件事是:去年秋天,母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开;第③件事是:这个周末,母亲跟我来到路口,站着看我远去。一定要注意事件之间的时间顺序,不能填错。 2.试题分析:这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“连儿女离去的背影也不想错过,还要多看一眼”等情节中概括出其“关注儿女、爱意深沉”的性格特征。 3.试题分析:赏析句子的表达效果。“母亲……就像一只守在巢里的老鸟,眼巴巴地看着小鸟的远去”明显使用了比喻的修辞手法。答作用时除了答出生动形象地描写出人物的状态外,还要答出人物的情感。 4.试题分析:考查文字的表现力。讲明“才”的表达效果。然后根据语境进行删和不删的分析比较。“才”字准确地写出了母亲对“我”的关注和期待。表达出母女间互相关注关心的微妙真切的感情。一定要答出人物的情感。 5.试题分析:分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。结合文章内容分别进行分析。链接材料可从悲哀的泪和是感动的泪的角度作答。本文可从心酸难过和为母爱的细致深沉感怀激动的角度作答。当然在分析的时候,一定要看懂情节,并能抓住具体情节来分析。
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(一)阅读下面古诗文,回答问题。(

送魏万之京

李颀

朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。

    关城①树色催寒近,御苑砧声②向晚多。莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。

注释:①关城:指潼关。 ②砧(zhēn)声:捣衣声。

1.诗中“____” “____”等词交代了送别的时节,渲染出萧瑟悲凉的氛围。

2.诗中既有离别之情,更有劝勉之意。结合具体诗句说说诗中有怎样的劝勉之意。

 

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名著导读。

(1)A假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。A寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”

①材料中A处人物是________。他的性格特点是:________

②意外打死郑屠之后,A的命运发生了重大转折。你知道他在东京相国寺看守菜园时所发生的精彩故事吗?(写出一件事即可)________  

(2)他相了相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起,众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!”

这段文字出自古典名著《________》;在名著中这个人物的主要性格特征是________________;请你用简洁的语句写出关于他的另外两个故事:_____________________________________________

 

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默写。

(1)过尽千帆皆不是,________ 。      

(2)莫道不消魂________________

(3)苏轼在《江城子·密州出猎》一词中,表明自己渴望为国御敌立功的词句是:________________________

(4)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中写尽壮志难酬的感慨的句子是:________

(5)范仲淹的《渔家傲·秋思》中,与王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”意境相似的词句是:________

 

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下列句子中,没有语病的一项是(     )

A. 每天课外活动,同学们陆陆续续来到操场,纷纷踊跃参加体育活动。

B. 大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且还能丰富人的感情。

C. 通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。

D. 为了您的人身安全,请勿用左手启动家电,以防万无一失。

 

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(2017年中考湖北黄石卷)下列各句中加点的词语使用正确的一项是(  )

A. 朗读《朝读经典》时,他左右逢源,让大家惊叹不已。

B. 读到泥人人张贱卖海张五的情节,小雅同学忍俊不禁地笑了起来。

C. 这对双胞胎长得实在惟妙惟肖,连他们的父母有时也分不清。

D. 近几年,黄石相继建成了父子山,柯尔山,熊家境等登山步道。不言而喻,市政府对全民健身是越来越重视了。

 

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