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阅读下面的文字,完成下列小题。 青春,是让多少人渴mù的青葱岁月啊,它是一段值得...

阅读下面的文字,完成下列小题。

青春,是让多少人渴mù的青葱岁月啊,它是一段值得骄傲的时光,是一段学会坚强的记忆,更是一顿成长的饕餮盛宴。踏着青春的气息,我们告别了年少的懵懂,踩着那斑驳的快乐,我们在奋斗的路上前行。青春是湛蓝的,像天空一样拥有活力与宽容;青春是火红的,像火焰一般燃烧希望与热情                        。带着对未来最美好的希冀、没有张皇失措、没有疏lǎn,只有对责任最庄重的誓言。不管是失败和悲伤,还是成功和快乐,青春就是一次次不断的努力与超越。

(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。

_____   张皇失措_____   lǎn_____

(2)结合语境,说一说文中加点词语希冀的意思:____________________________

(3)根据画线句子的特点,再仿写一个句子。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

(4)这段文字主要运用了______________________的修辞手法。

 

(1)慕 cuò 懒 (2)原指希望,在文中的意思是怀着对青春的美好希望 (3)示例一:青春是墨绿的,像丛林一样拥有生机与深沉。 示例二:青春是雪白的,像白鸽一样拥有洁白与纯净。 (4)比喻 排比 【解析】试题分析:(1)字形题从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“慕”是上下结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。“措”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。(2)本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。本义:希望。语境义:怀着对青春的美好希望。(3)仿句,要求有三。一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“青春是湛蓝的,像天空一样拥有活力与宽容”。句式结构为“青春是……像……一样……”。一定要符合神形兼备的要求。  
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考点分析:
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默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①静以修身,_____________。(诸葛亮《诫子书》)

②君问归期未有期,__________________。(李商隐《夜雨寄北》)

③不知何处吹芦管,__________________。(李益《夜上受降城闻笛》)

__________________,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

⑤终古高云簇此城,__________________。(谭嗣同《潼关》)

__________________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(2)默写杜甫的《江南逢李龟年》。

________________________________________________________________

 

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世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……

请补充题目《渴望得到      》,写一篇不少于600字的文章。

要求:①将题目补充完整;②有真情实感,不得套作抄袭;③文体自选,诗歌除外。

 

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设计一段导游词,介绍家乡的一处名胜古迹或特产,不少于120字。

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

丑猫

①每次瞥见院子里有猫跑过,我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫。邻居们对这只猫都很熟悉,叫它丑猫。固然,谁也说不清楚它是从哪儿来的,不过有一点可以肯定,这是一只被抛弃的猫,因为它一直对人心存依恋。

②这只被叫做丑猫的猫真的很丑,只有一只左眼,右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了,但已经严重弯曲。尾巴早就没了,只剩下短短的一截,总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的,黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是:这只猫真丑!

③因为这只猫相貌丑陋,所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了,更别提摸摸它抱抱它了;大人们一看见它就吓唬它驱逐它,甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去,但人们只要一发现它想进来,就用浇花的水管子冲它,或用楼门夹它的瓜子。但不管人们怎样对待它,丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它,它不跑也不躲,只是呆呆地站在那儿,任凭冷水淋到身上;如果人们扔东西砸它,它也只是轻轻地抬抬爪子,好像在请求人们的谅解。

④与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开,它就赶忙跑过去,用头蹭人家的手,一边蹭,还一边喵喵地高声叫着,希望能得到一点点温柔的抚摩;如果有谁愿意破天荒地抱抱它,它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西,渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候,丑猫得到的都是厌弃和驱赶。

⑤有一天,一个更大的不幸降临到了丑猫的头上:孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去,它大概是太寂寞了,想和那几只狗交个朋友吧,但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声,急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时,丑猫正躺在地上,身子蜷缩成了一团,全身血肉模糊,脸上挂满了泪痕,已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来,它声音嘶哑,艰难地喘着气。我双手抱着它,一动也不敢动,唯恐再弄痛了它,但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前,它的头紧紧地贴到我的手掌上,用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然,我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。显然,这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后,仍然渴望着一丝怜爱,或是一丝同情!当时,我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我,要挠我,或者摆脱开我的怀抱,它只是默默地看着我,完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了,没能等我把它抱回家。

⑥丑猫只是身体残疾,而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加,而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱,应该是对一切生命的尊重,不因其美丽而关怀庇护,不因其丑陋而鄙视厌弃。

1.第⑤自然段中作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”,请简要概括说明其理由。

2.联系全文,用自己的话简要说说,丑猫的命运引发你哪些思考?

 

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请任意选择一则你读过的寓言故事推荐给大家,并简单说说你的推荐理由是什么。

 

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