Question

阅读下面的选文，回答下列小题。

你可以不是豪门，但是要有门风与涵养

于丹

①最近我刚从台湾回来，作为同根同源的中华民族的后裔，我感受很深的是他们的教养。

②在台北一家小店，我看中了一套非常漂亮的茶具，合人民币两百多元。店主是一个胖胖的男孩，他骄傲地告诉我，这是他的团队自己设计的，获过台湾最高设计金奖。我请他给我包起来，他却认真地从里面抠出一个小茶杯说，这个杯子当摆设，设计感很强，但用来喝水会很烫，您考虑一下要不要。我遗憾地放弃了，又看中一个不到一百元的小茶海。他提醒我说，这不是台湾设计，我知道很多人来这里是要买台湾原创产品的。他让我很惶惑，我说你还要不要卖东西？他说正因为我要卖东西，才要说清楚，否则我卖的东西烫了人，人家会说我不诚信，生意也不会长久，我是要开百年老店的。最后，我买了一把非常好的柴烧壶，很贵，上千元。但我很高兴，因为我买到的是台湾最好的原产地的产品，他也很高兴，把东西包好，送我出来。

③站在外面的阳光下，我想，这个孩子吃亏吗？他因为说实话没有卖掉百十元的东西，但是我因为对他的尊敬和想要成全他做百年老店的意愿，最后买了一千多元的东西。诚信不吃亏，反而会有最好的长远未来！

④从台湾临走前，我去88岁的大姨家吃饭。她通知亲戚们：小丹来了，大家都来。大姐一句话，弟弟妹妹什么事情都能放下。小舅妈七十好几了，在大姐面前像小媳妇一样毕恭毕敬；四十多岁的孙子，事业极为成功，看见奶奶下巴上粘了饭粒，会赶紧站起来给她擦掉；老人爱说车轱辘话，讲当年跟我妈妈的分别，讲1948年离开大陆的时候还惦记着后窗台上的一串糖葫芦......这故事光我都听了七八遍了，孙子们听的次数总有上百遍，但他们一言不发地看着老人，一点都不打断，那专注的样子就像第一次听。

⑤我们总希望孩子学习高精尖的东西，但损失的是家教和门风，是做人的常识与底线。

⑥有一次聚餐，朋友带着孩子。孩子爬上桌，像飞轮一样拼命转动菜台，什么好吃就往自己嘴里抢，大人根本没办法伸筷子。我问朋友，你不管管孩子？他说，现代教育要解放天性，不能拿老一套束缚孩子。他没有想过，一个孩子最后是要成为公民的，是要进入社会的，如果漠视别人的存在，当别人的权利受到伤害的时候，他的天性能保证他一生的幸福吗？如果一个孩子没有被自己的爹妈管教，那他被社会修理的时候会付出怎样的代价？

⑦所以说，好门风能教我们做人的涵养。好门风一代一代地传承，能让我们在这个迅疾变化的时代里，找到内心不变的温暖，找到属于自己的真正的人生价值和秩序。

【注】门风：家风。

1.选文第④段有多处细节表现了做人的教养，请分四点概括。

2.在选文第②段中找出“我”一系列心理变化的词语，然后说说这样写的好处。

3.选文第⑥段画直线的句子运用了哪种描写方法？有什么作用？

孩子爬上桌，像飞轮一样拼命转动菜台，什么好吃就往自己嘴里抢……

4.选出对第⑥段画波浪线的句子理解不恰当的一项（  ）

A. 这段话是对朋友教育观念的质疑。

B. 这段话强调了教养有时比天性更重要，缺少了教养会付出代价。

C. 这段话表达了作者对当今教育的失望和否定。

D. 这段话还责问了那些溺爱孩子，忽略教养的父母们。

5.请用一句话概括选文的中心。

Answer

1.（1）大家重视亲情参加聚会。（2）七十多岁的小舅妈对自己的姐姐十分尊重。（3）四十多岁的孙子帮老奶奶擦掉饭粒。（4）大家耐心聆听老人说话。

2.遗憾、惶惑、高兴，这一系列心理变化侧面烘托了这家店主诚信的品质。

3.这句话运用动作描写，细致刻画了这个孩子不懂礼貌，缺乏教养。

4.C

5.好门风能教我们做人的涵养（或：我们要有门风与涵养）。

【解析】

1.试题分析：筛选文中的信息，概括文章故事情节。解题时，一定要围绕具体描写的事件来概括，采用“什么人+做了什么事”的方式进行概括，根据题目要求作适当的增减。注意概括语言的简洁性。