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阅读【甲】【乙】文,完成下列小题。 【甲】舜发于吠亩之中,傅说举于版兢之间,胶鬲...

阅读【甲】【乙】文,完成下列小题。

【甲】舜发于吠亩之中,傅说举于版兢之间,胶鬲举于鱼盐之中.管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】吴既赦①越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重采;折节下贤人,厚遇宾客;振贫吊死,与百姓同其劳。终灭吴。

【注释】①赦:赦免。

1.解释下面加点的字。

(1)行乱其所为______

(2)吴赦越______

2.翻译下面的句子。

(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。______

(2)食不加肉,衣不重采。_____

3.用一个成语概括【乙】段的故事。

4.【甲】【乙】两文共同论述了一个什么道理?

 

1.违背已经 2.一个国家内部如果没有守(坚持)法度的大臣和辅佐君主的贤士,外部如果没有势力地位相当的国家(能匹敌的邻国)和外患的侵扰(外来的忧患),这个国家就往往容易灭亡。吃饭从来不加肉,穿衣服没有鲜艳的颜色。 3.卧薪尝胆 4.生于忧患 【解析】 1.试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词,如“拂”:违背。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。 2.试题分析:直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“拂”“恒”“衣”“重采”等字的翻译。
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诗文默写

(l)采菊东篱下,______。(陶渊明《饮酒》)

(2)______,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)

(3) 天接云涛连晓雾,______。(李清照《渔家傲》)

(4)______,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

(5) 富贵不能淫,______,威武不能屈。(《孟子二章》)

(6)______,不觉船移。(欧阳修《采桑子》)

(7)争渡,争渡,______。(李清照《如梦令》)

(8)____________,自非亭午夜分,不见曦月。(郦道元《三峡》)

(9)崔颢《黄鹤楼》抒了作者怀乡之情的名句是:___________

(10)杜甫的《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使请人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是:___________

 

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把下面句子的内容放在A.B两种不同的语言环境中进行转述。要求:(1)不变更原意;(2)人物、人称表达准确;(3)时间地点交待清楚合理。

小李对小王说:“我明天上午不能去语文组找郭老师了,请你告诉郭老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。”

A当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事,小王说:____

B第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人,小王说:____

 

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结合语境,仿写句子,构成语意连贯的排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠的人受到强烈的震撼;爱心是____________

 

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选出下列关于《昆虫记》的说法有误的一项(   )

A. 《昆虫记》是一篇科普作品,堪称科学与文学完美结合的典范,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。

B. 这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔,他足足花了三十年时间写成这本巨著,罗曼·罗兰称他为“掌握田野无数小子秘密的语言大师”。

C. 在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服,小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”,读来情趣盎然。

D. 《昆虫记》之所以引人人胜,与作者的独特研究方法有关,他把昆虫装在木盒里,浸在酒精里,睁大眼睛观察触角、上鄂等,努力思考这些器官的功能。

 

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赤壁

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

选出对《赤壁》赏析有误的一项(   )

A. 这首诗借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。

B. 锈迹斑斑的断戟,带有极强的沧桑感:能令人联想到战争的残酷,甚至“神游”于那硝烟弥漫的古战场。

C. 后两句作者发议论,抒感慨,从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响,以两名女子的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”,以小见大。

D. 诗歌咏史坏古,不止于就事论事,既可以读出诗人对周瑜的一丝不屑和嘲讽,还有一股“英雄无用武之地”的不平。

 

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