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名著阅读。 (1)为下列名著选择合适的广告语。 ①《格列佛游记》________...

名著阅读。            

(1)为下列名著选择合适的广告语。

①《格列佛游记》_____________②《海底两万里》____________________

③《西游记》_________________________

A 虚幻绮丽的神魔世界,现实社会的艺术投影!

B光怪陆离的四国漫游,尖锐深邃的讽刺笔法。

C 科学理性的故事框架,惊险奇特的冒险历程。

(2)人物的身份有时能从着装体现出来,请结合你对以下人物的了解,在横线处填上正确的选项。

宋江全伙受招安时,众头领皆戎装披挂,唯有四人特殊,吴用纶巾羽扇,公孙胜________鲁智深_________

A 破巾旧衫      B 鹤氅道袍     C 黑绿罗袄     D 烈火僧衣

 

B C A B D 【解析】这是一道名著阅读试题。(1)此题考查学生对名著的把握,通过广告语来熟悉名著内容。①《格列佛游记》是斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说,通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节,深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争,统治集团的昏庸腐朽和唯利是图,对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判。故应选B光怪陆离的四国漫游,尖锐深邃的讽刺笔法作为广告语。②《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳的代表作之一,叙述了法国生物学者阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。这件事发生在1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请,参加追捕。在追捕过程中,泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了许多危险。最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯教授不告而别,把他知道的海底秘密公诸于世。故应选C科学理性的故事框架,惊险奇特的冒险历程作为广告语。③《西游记》为明代小说家吴承恩所著,为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,该书深刻地描绘了当时的社会现实,是魔幻现实主义的开创作品。先写了孙悟空出世,然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人,但还是主要描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧西行取经,唐僧从投胎到取经受了九九八十一难,一路降妖伏魔,九九归一,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真。故应选A虚幻绮丽的神魔世界,现实社会的艺术投影作为广告语。(2)本题考查学生对于名著内容的识记能力,以及结合内容分析人物形象特点的能力。宋江全伙受招安时,众人皆戎装披挂,惟有四人特殊:吴用纶巾羽扇,公孙胜道袍,鲁达烈火僧衣,武松皂布直橛。  
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考点分析:
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从传统文化的角度来看,下列说法不正确的一项是          (    )

A. 古时候,用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲,用“家严”“家君”谦称自己的父亲。

B. 中秋节又称“团圆节”,主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。

C. 小华属“猴”,小明比小华小一岁,小明应该属“羊”。

D. 立”有开始的意思,古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。

 

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下列句子中,没有语病的一项是                     (    )

A. 甘南、临夏、靖远等地羊儿成群,为制作羊皮筏子提供了充足原料。

B. 因为只运货,不送人的原因,天舟一号被形象地称为“快递小哥”。

C. “一带一路”这个战略构想,举世瞩目,影响深远,实现它是中华民族兴衰的关键。

D. 董卿在主持《朗读者》节目时,旁征博引,妙语连珠,令广大观众目不暇接。

 

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依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一组是(    )

    所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的________气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为_________,促狭可以变为开阔,偏激可以变为_________。捧起书来吧,你会发现里面的风景美不胜收!

A. 高雅  淡然  平静    B. 高贵  淡泊  平静

C. 高贵  淡然  平和    D. 高雅  淡泊  平和

 

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下列词语中书写不正确的一项是(    )

A. 无动于衷   明辨是非   趋之若鹜   耿直

B. 拈斤播两   绞尽脑汁   迫不即待   侥幸

C. 走投无路   神采焕发   吹毛求疵   肴馔

D. 若无其事   百年沧桑   漫不经心   亵渎

 

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(题文)列词语中加点字的注音正确的一项是(    )

A. (chen)      (jì)      (yē)     面面相 (qū)

B. (yìn)      (pì)      (jiè)     在握(juàn)

C. (qì)       簿 (bù)      (xuē)    人不倦 (huì)

D. (lìng)      (mú)     (biē)     分明(zèng)

 

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