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阅读下文,完成下列小题。 河间有游僧 河间①有游僧②,卖药于市。先以一铜佛置案上...

阅读下文,完成下列小题。

河间有游僧

河间①有游僧②,卖药于市。先以一铜佛置案上,而盘贮药丸,佛作引手取物状。有买者,先祷于佛,而捧盘近之。病可治者,则丸跃入佛手;其难治者,则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内,见其闭户研③铁屑,乃悟其盘中之丸,必半有铁屑,半无铁屑;其佛手必磁石为之,而装金于外。验之信然,其术乃败。

(选自《阅微草堂笔记》)

【注释】①河间:地名。②游僧:云游四方的和尚。③研:研磨。

1.解释下列句中加点词。

(1)佛作手取物状_________        (2)其佛手必磁石_________

2.对画线句意思理解最恰当的一项是(    )。

先以一铜佛置案上,而盘贮药丸

A. 先用一尊铜佛放桌子上,旁边盘子里盛着药丸。

B. 先把一尊铜佛放桌子上,旁边盘子里盛着药丸。

C. 先用一尊铜佛放桌子上,旁边盘子里藏着药丸。

D. 先在桌子上放一尊铜佛,旁边盘子里藏着药丸。

3.“举国信之”的原因是 ___________________(用自己的话概括)。

4.这则故事带给我们的启示是 ________________________________

 

1.拉(牵、伸)制作 2.B 3.先向佛祈祷得到佛的帮助(从敬畏心里上捕获民众),然后病能否医治取决于药丸是否跳入佛手中(从神奇现象上欺骗民众)。 4.学会运用科学知识解决问题。骗术终究会被揭穿不能长久。遇到问题要善于探究(思考分析)。 【解析】选自《阅微草堂笔记》 作者:纪昀 年代:清 参考译文:河间县有一个四处游走的和尚,在集市上卖药。(他)先在桌子上放一尊铜佛,然后在旁边的盘子里放着药丸,那尊铜佛做出伸手要取东西的样子。有买药的人,先要向铜佛祈祷,然后双手捧着装有药丸的盘子靠近铜佛,如果病可治好的,盘子中的药丸就跳到佛手里;如果病难以治好的,盘子中的药丸就不动。全城的人都非常相信他。后来,有人在那个和尚住的庙里看见他关上房门,在偷偷地研磨铁屑,这才明白和尚盘子里的药丸必定有时候混有铁屑,有时没有混铁屑;那佛手一定是用磁石做的,只不过在外面镀了一层金。人们检验这种做法,确实是这样,这个和尚的骗术就败露了。 1.本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。“为”在这里是“制作”的意思。 2.本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点。“以”在这里是“把”的意思,“置”在这里是“放”的意思,“贮”是“盛着”的意思,故选B。 3.此题考查的是对文章内容的理解,必须从故事入手,先理清故事的大意,感知故事的情节,解答时,需要结合故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析。此题可以从民众对神灵的敬畏心理和药丸有时跳入佛手中的神奇现象两个角度来回答。 4.启示类是文言文阅读中的开放性试题,考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题,一是首先读懂文章,弄懂文章的主题、内容和情感等,以此作基础;二是要清楚回答的范围,明确题目的要求;三是要善于联系生活实际;四是要善于延伸、善于归纳总结。解答此题要在通晓文意基础上,围绕和尚的做法谈给人们带来的启发即可,即:做人要诚实,骗人的手段只能迷惑人一时,不会让人永远上当的。
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阅读下文,完成下列小题。

黄生借书说(节选)

①书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积,子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。

②余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!

③今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。

1.选文的作者是______(朝代)_______(人名)。

2.用现代汉语翻译文中画线句。

往借,不与,归而形诸梦。

3.第③段作者将___________________对比,进而对黄生提出____________希望。

 

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阅读下面一首词,完成下列小题

诉衷情

【宋】陆游

当年万里封侯,匹马梁州。关河梦断何处?尘旧貂裘。

胡未灭,鬓先,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。

1.下列对文中加点词理解不恰当的一项是(    )。

A. 觅:寻找    B. 戍:守边

C. 暗:黑暗    D. 秋:秋霜

2.词中划线句表达了作者__________________________的情感。

 

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默写

(1)欲把西湖比西子,_______________________。  (《饮湖上初晴后雨》)

(2)_______________________,身世浮沉雨打萍。  (《过零丁洋》)

(3)草枯鹰眼疾,_________________。            (《观猎》)

(4)__________________,蒙络摇缀,参差披拂。   (《小石潭记》)

(5)__________________,在乎山水之间也。       (《醉翁亭记》)

 

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用发现美的眼睛观察身边的老师,同学,你会发现他们身上的闪光点。请选择一位,深入观察,为他们写一篇文章。

要求:⑴符合题意,中心明确,内容充实,语言通顺,卷面整洁。

⑵题目自拟,字数不少于600字。

⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

纪念白求恩

⑴白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来,要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来,才能打倒帝国主义,解放我们的民族和人民,解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。

⑵白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

⑶白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

⑷①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。④对于他的死,我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个          的人,一个          的人,一个          的人,一个          的人,一个有益于人民的人。

1.请用简要的语言概括这几段文字的内容。

2.写出第⑷段的四条横线上的词。

3.用“/”给第⑷段分层,并写出层意。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

4.品味下列语句,体会其表达效果。

从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。

5.说说下面句中加横线词语的含义。

对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁

6.选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种称呼好不好?为什么?

7.第⑷段第⑧句“……但只要有这点精神,……”“这点精神”指的是什么?

8.选文中的第⑵段和第⑶段通过什么手法来表现白求恩同志的什么精神?

9.白求恩毫不利己,专门利人的精神时刻在鞭策着我们,现实生活中具有白求恩这种精神的人是很多的。请举出现实生活中的一个典型例子加以说明。

 

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